剧情介绍

  故事描述香港医疗改革事在必行,破格的改革方案是将公营医院私有化,上市集资维持营运,公营医院龙头“明成北医院”成为改革的试点。副院长兼脑神经外科主管医生杨逸滔(郭晋安饰)部署五年,计划将明成北打造成一间集资超过百亿的医疗王国,更觊觎成为最高话事人!心胸肺外科主管医生唐明(马国明饰)与逸滔理念大相径庭,前妻苏怡(唐诗咏饰)被卷入他们漩涡里,成为角力的磨心。三人本着捍卫病人生命,将人命置于医疗制度之上的理念,唐明与徒弟潘怀德(何广沛饰)并肩作战,却被院长吕仲学(姜大卫饰)拉进抗衡医改的权力游戏。逸滔、唐明与急症室医生苏怡、心胸肺科医生程洛雯(李佳芯饰)、脑神经外科医生吕霭宁(张曦雯饰)等,一群身穿白袍的强者,他们的对手不只是疾病,还有人性贪婪和利欲熏心……

评论:

  • 乾谷翠 1小时前 :

    这些问题由遥远的历史中飘来,直到今天,答案也仍在风中。

  • 学梦凡 3小时前 :

    我很清醒,也很庆幸

  • 戎半槐 1小时前 :

    如白鹤之生虽好,而兹山之污泥亦善也......

  • 公良欣妍 1小时前 :

    生活不易,许多人往往需要在梦想与家庭之间做出抉择,自己的人生自己做主!

  • 占睿姿 2小时前 :

    太理想主义了。“看看你妈,多性感,我怎么把持得住呢”。笑死了。女主和那个男孩的感情部分比原版少。感情发展不太合理。情节转变不太流畅。

  • 婷琛 5小时前 :

    一碗风味不错的鸡汤。小姑娘好看,符合东方审美。今年最佳外语片《驾驶我的车》一样出现了聋哑人手语的情节,看来这次评审挺关注这样的表演方式。兄妹两的格子衫真接地气。片中校园内的合唱表演,让我想起纪录片《哈罗公学》里的合唱比赛,感慨国内普通中学的合唱团水准还很有差距。

  • 官翠巧 1小时前 :

    新冠疫情给当代人带来的各方面创伤实在是太大了,以至于每一部有影射含义的作品都无形中成为了这个后疫情时代风口上的印证书和安慰药

  • 时格菲 8小时前 :

    哇真的好温暖啊,唱歌给爸爸听的时候,伯克利面试的时候,鼻子一酸,我的眼泪都要下来了。爱情的地方也很有感觉,那一点点青涩试探的感觉好甜。剧情中规中矩,是能想得到接下来的发展的那种剧情,但是演的极有感情,很温暖很美好。

  • 令狐代芹 7小时前 :

    歌几乎都不好听,这我是万万没想到!

  • 戏冬易 6小时前 :

    音乐教师的刻画最成功,是一个真正热爱学生,能够发现学生潜力,激励学生的好老师。

  • 干开宇 5小时前 :

    原版很感动,翻拍也很感动/成长在聋哑家庭的健全孩子生来就要承担很多,无形的压力,也是前进时的牵绊/礼堂听歌的无声处理好感动

  • 东方夏旋 1小时前 :

    挺温情的,希望大家都能过上自己想要的生活。

  • 严宏伟 9小时前 :

    看完大早上哭一鼻子可还行。哥哥演的真好,也想有个哥。

  • 威忆灵 1小时前 :

    聋哑人(更广说残疾人)的心理承受能力是与正常人有差距的,所以可以理解母亲希望女儿出生也是哑巴,可以理解他们对于歧视的愤怒。

  • 博浩 6小时前 :

    心酸又心疼,片中催泪的场景太多,学校演出时父亲视角的沉寂无声,面试时的手语演唱,父亲摸女儿声带来感受歌声。生活不易,他们的团结和互相支持无比温馨。

  • 支震博 9小时前 :

    呜呜呜 边唱歌边打手语的那一段 我哭的好小声

  • 凯侠 3小时前 :

    为今年奥斯卡真是付出巨大代价,明明不感兴趣还是看了《犬之力》,明明知道俗套还是看了《不要抬头》,明明不感兴趣且知道俗套还是看了这部《健听女孩》,但愿它们都拿几项奖,别让我白看。其它口碑更差的就不看了,总的来说还是《驾驶我的车》最屌。

  • 丰清漪 1小时前 :

    虽然人人都不想被鸡汤牵着鼻子走,但有时候还是挺香的。

  • 孝彤云 7小时前 :

    斑鳐走的路斑鳐知道,黄貂鱼走的路黄貂鱼知道。真正事奉学问信仰,是可以居于草庐茅堂,去到天涯海角,寄情草木鱼虫,随处安放自己,将身段低到尘埃里,哪管是庙堂之高,或江湖之远。像老马丁《沉默》中关键时刻可以弃教的神父,信的是主又不是教。生如白鹤怀高远之志、直上青云固然不错,但仰卧如黑山一座,沾满泥水污水也来者不拒,做个黑色的无名之人又何尝委屈。风骨如墨迹,埋没风尘,时间久远,难免褪色,只需放回海水,便可再次显现。最喜欢的一幕:“各位官差是去抓丁若钟的吗?”“是啊,你如何知晓?”“我就是丁若钟,听说兄长和弟弟被抓,我正要去义禁府,真是赶巧了,一起走吧。” ——何等的生死坦然。

  • 宦馨欣 0小时前 :

    不知道是不是因为部分「消音」的关系,故事里的隐忍、争吵与牺牲都仿佛被弱化许多。也许,去除了「嘈杂」的干扰,才能体会到用双手触摸歌声的震颤、用手语传递歌词的意蕴时的感动与温馨。歌唱之爱始于有话想说,家人之情始于彼此倾听。

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