之前看过纪录片,说贫困人口大多数居住分散、偏僻,办学条件差,教育设施落后,贫困户生活困难,无力支持子女上学,适龄儿童失、辍学率较高,导致有很多人没接受过教育,所以支教真的很重要
这部电影该说是励志呢?还是不励志呢,总感觉差了点意思,比起励志好像被逼无奈
唯一美中不足的是这个感情线,我觉得如果单独拍支教老师克服重重困难,最后留在藏族,这样的故事情节比较戳动我
如果没有遇到韩松老师,僧格将来可能呆在草原上放牧,但是在韩松老师的教导下,僧格当上了消防员。这就是教师的意义吧
支教老师的苦不仅在于条件艰苦,更是与思想作斗争,生活习惯的不同,贫困落后食不果腹,居住地漏风漏雨,还要和野生动物还有捕猎者对抗,克服这些以后,还是要面临和昔日好友、家庭之间的选择。忍不住落泪啊。
演员虽然都不太叫的上名字但是演技没得说,很自然不出戏,哭戏都绝了,眼泪没停过
感觉韩松和梅朵已经不单单是恋人情侣了,他们更是灵魂伴侣,有同样的大爱。
这部影片给我的感觉就是一直在历经磨难,太难了
其实很多地方的泪点都已经预料到了,但是真的来的时候还是没有忍住眼泪
风景很美很大气,藏区方言听着也很有味道,服道化都很真实很好代入
一位从北京到藏区支教的年轻男老师,一待就是一辈子!虽然没有孩子,但把学生们当做自己的孩子,当然孩子们都很孝顺!这就是用爱浇灌出来的情感!
没有烂俗的剧情,很多事情可以说是特别真实,美中不足是特效问题,不过这是文艺片,也可以理解
在那样艰苦的环境,能坚持下来的人真的少之又少,其实我觉得条件好了之后,也没必要一辈子都没给自己的妻子买过一件好衣服吧?
而老师虽然开头自述援藏是为了走一条捷径,但是提前主动询问学生情况,第一次见面就可以喊出每个学生的名字。也在与孩子日常的相处中感受到一种责任,爱上这群孩子,爱上这个家庭,爱上草原。于是自愿拿出工资给孩子加菜,母亲离世后毅然回到学校,与喜欢的姑娘终老在青青草原。
服道化挺考究的,也没有打扮的特别浮夸,都很正常,这种正常已经很难得了
里面的孩子们虽然有的很调皮,但都很善良,相反男主的朋友就很现实,这是故意安排的吗
全场最高潮点可能就是朗措大哥与盗猎者枪击牺牲,托付学生给韩松了。朗措大哥可惜了。
如果说成是为陌生人的奉献,似乎又太高尚。
韩老师奉献了一辈子,最后居然没有留下一个孩子,这也算是一个遗憾吧
孩子们的年龄有点参差不齐,也可以理解成教学环境贫乏所以混着上课,真是不容易
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