《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
4.5 其实前半段都对这个充满着戾气的父亲不抱有好感,在女儿发生意外之后才知道珍惜,不顾一切近乎霸蛮式的为女儿讨要公道。但后面在导演的渐进铺垫中,原来是不能原谅自己就这样让女儿离开,在后面笨拙的开始绘画、看漫画,直到结尾因为画作的释然真的是层层铺进,剧作相当的扎实。其实桃李和女司机的故事线还是在为主线服务,但是能够这样多线兼顾已经很不错了。
2022年7月30日观看。年轻人的脆弱。小事的连锁反应酿成悲剧。所以许多事不用过于计较。
校方踢皮球,媒体瞎剪辑,渔民变牛郎,不懂少女漫,热心大婶之吻,失传超市便当,透明指甲油,天上海豚云,但最绝望的还是葬礼上的母亲道歉,太苦了,所有人都好苦
我们不够好,其实也没那么坏,却总是在互相伤害。死去的女孩很可怜。
有一些自知的恶与不自知的恶相互爆发,法律与道德困境后的答案,是一片空白。
多说几句谢谢吧
(因为潘妮妮说是很成熟的套路化商业动画片,所以特地来看看。确实,各方面都很完整的商品,谈不上有意思,剧情也很老套,但能看下去。史前文明,猫星人,小时候的我绝对感兴趣。感觉和《喜羊羊与灰太狼》大电影的套路一模一样。毛发很细致,萌倒是谈不上。neta了阿姆斯特朗,《猫和老鼠》。又是巨神兵毁灭地球啊。还有歌舞。向宇宙发射信号的灯塔。大团圆结局,反派也没事。最后有方特的广告。)
对与错永远是一对一对存在,他们之间有一股力量牵连着彼此。是世俗被这股力量牵扯成了两部分,而绝非世俗之根本。这股力量或许是生存,或许是利益,或许是尊严,亦或许是逃避。这股力量并非无法削弱,而是需要另一种力量来与之抗衡,而这另一股力量才是真正意义上的解脱。
这个系列可以果拒了。
以梦为马,不枉出发,用热爱画出清晰的轨迹,用拼搏增加前进的动力。年少有为,少年无畏。
一个事件引发出社会与人性的探讨,所有表达的问题都看的很多了,没有更深层次挖掘,新闻要热点,个体在煎熬,何去何从就是靠时间淡化么,这部就属于想要的太多,最后都没做好的典范。
老生常谈人类是无法互相理解的,但也许会有转折可以稍微理解一点了
电影《空白》突显现代人与人的关系、家庭羁绊与媒体的真实面目,什么是真的?谁是正义?思绪在意想不到的地方朝着危险方向上被放大,反映了现代社会。登场角色们,在爱和恨的尽头呈现出全体受害者与加害者的样子,将乍看愤世嫉俗的题材混用讽刺的黑色幽默的手法来描绘。
一个家庭破碎 脾气暴躁 对女儿关心不够的失败父亲的救赎之旅 我很喜欢 真挚 氛围也好 叙事完整 没有故弄玄虚 五星
唉,这种事情搁中国发生第二天如往常般进行
老生常谈的日式丧片,小姑娘的爸这种人就是谁碰上谁倒霉的典型。人物塑造和故事都有用力过猛的刻意感,总体来讲看完叫人不适,但也没有太多余味。
带孩子看的第一部电影。趁春假还有时间,挑战独自带着4岁5个月的小朋友第一次走进了电影院~小家伙很期待,我很忐忑,全程大部分时间都在关注他的状态,一会儿问灯怎么都关了?一会儿问怎么还没完?一会儿还要站起来看,一会儿又把我拉出去尿尿~但值得惊讶的是,他坚持看完了全部,没有要求半途退场,甚至在结束之后还意犹未尽的说,还要看电影,不想离开…
通过一个意外来展示各种人的性格,各种极端,还附带发挥一下媒体的作用,整体剧情蛮无聊的。
【21金鸡影展】很幸运还能看到邦画味十足的日本电影,横滨电影节也获得不少奖项,实至名归。
有点俗的故事不过剧情设计得比较巧妙,节奏也把控得不错,但回想起来它并没有提供更多解读的可能性,每一处好像都指向唯一的答案,结尾的空白也完全是单向度的。日本社会的罪感文化确实恐怖,可惜导演太直白和用力了,且大部分人物都是扁平的。
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