评论:

  • 吕鸿远 9小时前 :

    剧情有些舒缓,节奏偏慢,靠着老戏骨撑起一片天。剧情:喜欢听巴赫的高中学校门卫大爷居然是脱北的数学奇才,但不知晓手机播放音乐。而又创作“圆周率之曲”…

  • 振皓 5小时前 :

    本片几大特色:

  • 云洲 2小时前 :

    澳洲真的大毒物奇多,而且天下奇毒。这个动物园原型貌似离我住的地方很近,但是我还从来没去过,我也从来没有见过考拉

  • 充欣然 0小时前 :

    非常值得一看,简直是一部韩国电影史。前半段带一点悬疑和类型,后面就成大糖水片了。太像世纪初韩国电影坚持类型片走出了一条自己的路,寄生虫 后突然失去目标,变的和春晚相声一样无聊。崔岷植在电影里特别努力,但他好像不知道该怎么发力了。扫地僧内心戏太多,明显是为了结尾拔高的刻意设计,这种设计严重影响了演员对角色的塑造,简而言之就是,想多了。

  • 兰希蓉 2小时前 :

    以我作为学者的良心和荣誉。从错误的问题中找不到正确的答案,由不存在三角形开启的第一课鹿老师就告诉了大家这才是学习数学前首先要知道的东西。理科废物如我,本来还担心数学术语太多看不懂,没想到出现的学术要素意外亲民。数学对大学录取至关重要其他科目则毫无用处,全世界都在学好数理化走遍天下都不怕。崔岷植这个脱北保安可谓高手在民间,教授x学生的校园搭配,一起学习的氛围感很温馨,作为青春成长向加入擅长的批判社会和南北问题要素,数学这个大主题反倒不那么重要了。鹿在里面是真的可爱,爱喝草莓牛奶,胆小怕烫还会吮手指,奇怪国家的傲娇家。

  • 婧华 1小时前 :

    “我丑 你也丑 大家都该这么丑 丑是美的新潮流”丑东西协会暗号已经掌握👌🏻

  • 振梓 8小时前 :

    老崔为啥要接这个电影啊?怀疑是甲方给的实在是太多了

  • 公叔痴柏 1小时前 :

    居然还挺好看的😂 丑东西保护协会口号太可了

  • 卫濮瑞 0小时前 :

    太好看了!!!真的超级超级可爱 😻,只要有可爱就够了,而且超级搞笑,完全笑到停不下来,最后还有Mad Max😂。澳洲真的大毒物奇多,而且天下奇毒。这个动物园原型貌似离我住的地方很近,但是我还从来没去过,我也从来没有见过考拉,汗~~~听说考拉真的很mean,主要是因为桉叶有毒

  • 功刚豪 8小时前 :

    数学线不错,政治线一般,豆瓣啥时候推出三星半功能啊。

  • 常婉清 1小时前 :

    原来是朝鲜

  • 支傲薇 1小时前 :

    北逃的身份只是吸引眼球的卖点,真正感人的是李克成与韩智宇之间既是师生又如同父子的关系——他们一同研究数学,感受数学的美丽;一同欣赏音乐,感受音乐的优雅;一起吃饭用餐,仿佛父子般亲密——恰巧,生活中,李克成失去了儿子,而智宇也没有了爸爸。

  • 古怡然 6小时前 :

    这片去哪找这么多见都没见过的十八线演员啊,A Fine Frenzy这妆容真是绝了,第一集像30岁,第二集像40岁,这集像快接近60了的老巫婆,小雀斑这癫痫式演技看得让人想抽他两巴掌,罗琳大婶的脑残剧本和叶茨废物的平庸导演水平简直绝配,很难让人不怀疑这两人私下有一腿。

  • 姒雨旋 2小时前 :

    这部真是小学生宫斗。。。神奇动物也没啥戏份

  • 卫谷翠 6小时前 :

    這一部作品是在描畫一群動物園的動物,決定了不依賴人類,重新返回大自然的懷抱。

  • 初格 7小时前 :

    导演编剧引入这位外来者显然是要批评反思韩国当前的应试教育,崔岷植饰演的数学家在黑板上书写公式,用圆周率演奏钢琴的那种表情状态太让人羡慕了。反而南韩的老师却在教育小孩去揣摩出题人的想法,一味去追求「正确答案」。

  • 卫哲明 3小时前 :

    剧情真的太平太傻了,越往后越无聊,节奏太糟糕了。

  • 扈哲瀚 7小时前 :

    又是一部南边讲北边的电影。朝鲜数学家解出几百年来都解不开的数学题后,批评朝鲜 “我学数学发现这边用于制造武器” ,叛逃到韩国后成为高中校园保安,批评韩国 “学数学在另一边被用作进好大学和获高薪工作的工具” 。两边都不好,两边都禁锢。又是一部同时批评两边的韩国电影。

  • 宰曼珍 6小时前 :

    喜欢这种丑萌丑萌的小动物。用动物影射人,有一定的意义。

  • 旁月怡 6小时前 :

    一般韩影会仅仅局限于前半截“打鸡血”,会草草地讲一个“扫地僧”跟贫民子弟结缘、贫民子弟成绩一路飙升最后拿下“毕达哥拉斯竞赛”金奖的故事,了不起所有观众一起亢奋一番,表现并不会比印度早期励志片更出色,总之,止于“鲤鱼跳龙门”的阶层跃升,不会深入分析身份设定的细节、亦不会质询数学天才落难的事由,很多支线浅尝辄止,唯恐把摊子铺太大。本片不一样。本片是良心叙事、没有放弃任何一条支线:“何以脱北叛逃”的意识形态之争、教育系统内部腐败的利益之争、资源分配不公的贫富之争以及数学与艺术之间的共通性等议题的探讨无一不是好的观念的回响;“欧拉公式”之美、巴赫乐谱之美以及钢琴所演泽的常数之美是主客体交互中自由流运的抽象之美,一切又是人对客观事物的观照,足以见其人文、人本精神。相比制造一个奇观,本片更关心人的本身。

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