流氓老师全文阅读无弹窗 高清

评分:
9.0 推荐

分类: 剧情片 1993

导演: 王韬

剧情介绍

  女警察刘芒办案严厉冷酷,性格野蛮,被称为流氓师姐。这天她发现了一个可疑人,她一路跟踪,发现可疑人正要进行一场大规模毒品交易,就在她打电话申请警队支援的时候,她的长官已经在交易地点部署好了一切,准备等待时机抓捕贩毒集团头目曹博。
  刘芒的意外出现,破坏了行动,打草惊蛇,曹博没抓到,只抓到几个小喽啰,卧底贩毒组织多年的警官也因此暴露,无法再继续工作。为将功折罪,刘芒等人被派出做为新的卧底继续抓捕曹博。而刘芒因为一贯鲁莽冲动的行事作风被派到一个无关紧要的地方去做卧底——学校。
  安易是学校的校草,很多女生为了追他甚至从别的学校调过来。刘芒一进校门就和安易结了梁子,安易以为刘芒也是为了追他转学过来的,还故意引起他注意。安易告诉刘芒不必白费心机,刘芒对他一脸嫌弃,但又因为保护任务必须时时刻刻跟着他,一来二去闹出不少笑话。安易的追求者钱乐乐视刘芒为情敌,处处为难她,搞得刘芒保护安易的工作也是举步维艰。

评论:

  • 芃辰 6小时前 :

    大家都太伟大了看这部电影,感觉藏区的生活就在眼前,希望有一天,自己也能为社会和同胞们贡献出一份力量

  • 杜念瑶 2小时前 :

    一个好老师真的能改变人的命运,所以老师们不要放弃任何一个孩子,改变一下方法,每个孩子都可能是潜力股。

  • 波睿聪 9小时前 :

    不错的片子,有很多地方不尽人意但大致看下来还是很舒心的,每一个平凡人都在努力的燃烧自己。

  • 项访儿 3小时前 :

    狼群那里的特效虽然有点拉胯,但是女主这里很机智很淡定我直接爱了,漂亮又有能力!

  • 珍彩 6小时前 :

    老师妈妈病危那里看得我绷不住流眼泪了,都是温柔又坚定的善良人,演员们都演的很好

  • 疏念文 1小时前 :

    听说能看到美丽的藏区风景,好奇过来看看,确实很美啊

  • 郝骏燕 4小时前 :

    看了这个电影我才知道原来支教这么辛苦,我在这里向那些在偏远山区支教的老师们致敬,“谢谢你们,你们辛苦了!”

  • 骞文 2小时前 :

    电影节奏太快了,有点跟不上,感觉什么事都讲了,但什么也没讲明白

  • 机兰梦 9小时前 :

    看完整个影片可以说是意犹未尽,回味无穷。这部电影没有很华丽的手法,没有很绚烂的景致,没有很精美的服装道具,但是所表达的情感却直击人心。只有最真挚的情感才能够打动人,在这部电影里朗措的英勇,梅朵的善良,韩老师的坚持,孩子们对于知识的渴望以及草原的宽容、孤寂、辽阔,还有背后的阴影,所有的这一切组成了这部电影的最美与最痛。 最为荒凉,最为落后的地方,总是会因为一些人一些事而变得美好正是因为有了他们,国家才会源源不断的进步,教育才会不断的发展。希望越来越多的孩子能够走出大山,看看这个世界,也希望驻扎在山区的老师无病无痛无灾无难,希望山区的人民都能越过越好。

  • 詹玲玲 5小时前 :

    不错的片子,有很多地方不尽人意但大致看下来还是很舒心的,每一个平凡人都在努力的燃烧自己。

  • 梦茹 2小时前 :

    茫茫无尽的草原,努力的学习的孩子,善良朴实的牧民,初来乍到的男主,看电影的同时,我觉得我也想有这样的生活,但转念一想我可能没有面对现实的勇气。。。

  • 美雪 1小时前 :

    像韩松这样的好老师真的太少了,大都怕吃苦怕受累,他们不明白收获多大的赞美就得承担多大的责任。

  • 道芷雪 3小时前 :

    这个世界还是美好的人事物多,都平凡的生活在世界的每个角落,只是我们没有发现。

  • 琬柏 9小时前 :

    男主虽然有点理想化了,不过电影创作,是需要一些对美好的相信和期盼的

  • 舒云韶 2小时前 :

    说起来现在的藏区已经比较和平了吧,没有电影里的那些危险了吧,没有的话有时间要去看看

  • 行丹烟 6小时前 :

    可能是为了突出男主的无私奉献吧,把配角写的都很差,我不太喜欢这样的结局。

  • 濮凌晓 8小时前 :

    另外2颗星给那些藏族演员。

  • 蕾玲 7小时前 :

    蛮多设定挺像教室里的一头牦牛。抛却些许理想的外衣,总有人因缘际会选择驻留。与自然条件共生,与野生动物共存,与盗猎者抗争。

  • 饶秋荷 5小时前 :

    草原上的孩子淳朴善良,没有城市的市侩浮躁,他们渴望知识,渴望看到更大的天地。希望老师留下来久一点,于是用一个又一个单纯又充满爱的举动,温暖老师的心。带他到小溪洗澡、教他扔石头骑马、路塌了一起修路送老师回家、带他感受草原的美好。

  • 桂沈靖 4小时前 :

    看这个电影,不禁让我想起多年前看的同题材电影——《美丽的大脚》,应该说两部电影相同点很多,后者展现的中国偏远地区,那种贫困更深刻一些;前者则展现的时间跨度更大,反映出在一批批支边教师的努力下,偏远地区教育状况的改变。

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