飙车之车神传说 高清

评论:

• 宛莹白 7小时前 :

  我会说舞蹈含量严重不足

• 候丹云 6小时前 :

  全片大概有十段精彩的歌舞 摄影也很美 看得非常享受 电影本身倒没啥好评价的 希望白雪公主的音乐也好好做 让Zegler小姐唱满两个小时👏

• 农乐蓉 5小时前 :

  拍的非常好！画面美轮美奂，表演感人至深。估计会去看这部的人，80%都看过旧版，所以它能拍好真的是靠导演的实力。查了一下1961年旧版也是拿了奥斯卡最佳女配，新版已经拿了金球奖最佳女配，可见女二Anita这个人物真是剧本最出彩，各种情绪冲突数她最多了，希望奥斯卡她也有提名

• 图门语蕊 1小时前 :

  音乐、舞蹈、摄影都没得说，光影魔法。教堂场景美翻了。小瑞秋唱功极佳。

• 卫童亚 5小时前 :

  算是国师的芳华吧

• 台宵晨 8小时前 :

  只有音乐合我意 复调听起来此起彼伏 太爽了 || A Boy Like That 唱得太他妈好了 而且不像老版是有缩水 这次完整的争吵到爱让人失去理智整个转变过程 稍微舒服点点 (book人设就这样了...)

• 彩蕾 3小时前 :

  d+这个nc subtitle，我是因为听不懂说的西语还是啥语言才看字幕。结果呢，英配字幕出的是那种语言依旧看不懂，中文字幕直接跳过，专挑英文的出翻译，我寻思你这字幕配的相关人员是不是该去喂猪啊？！仗着西语第二语言以为人人比英语还都会呗？？而且说真的，前面这一言不合就打架，打不了就斗舞，喂喂你们这样是死不了人的吧，后面cliche Romeo Juliet，no big deal。男主有点点眼熟，还有点好感，女主就不太符合我审美但是也不是很难看，就是emmmm耗子这pc为了pc而pc有点太没限度了，令人反感

• 呼友菱 8小时前 :

  看了大概四十分钟后我开始组织吐槽这部电影的语言，诸如人物关系，人物形象如何如何不能让我信服等等，看到九十分钟左右已经放弃了，除开“又臭又长，难看到家”没什么别的好说的。白瞎了那么好的服化道和舞蹈了。

• 娄韶敏 8小时前 :

  两星完全是看在绝美敬业的配角和群演的面子上给的。对斯皮尔伯格太过生气以至于都不想点赞那几个不错的镜头了。。。看到有人提他上一部作品是18年的头号玩家，让我和陆女士瞬间一阵头晕目眩“are you f.king kidding me”我甚至刚才还在吐槽为什么不让头号玩家的男主过来演啊！某bully唱得那么差还两眼无神完全不入戏，我这简直花钱找罪受来了。。。

• 力小翠 6小时前 :

  这也是新版《西区故事》做得出色的地方，无论调度还是大段的歌舞场面，都拍出了新时代的风貌，斯皮尔伯格的功力还是一如既往的稳定。

• 卫一清 9小时前 :

  2022.03.25

• 宇运 7小时前 :

  你要说这毕竟是歌舞片嘛

• 宰璠瑜 5小时前 :

  Your love is your life

• 后燕楠 7小时前 :

  你男朋友把你哥杀了，你怎么还睡他！？？？文化冲击……

• 于宏博 0小时前 :

  在半个多世纪前的经典百老汇音乐剧上诞生出极其现代感的视听冲击力，全赖有斯皮尔伯格精湛的场面调度、摄影、剪辑和灯光色彩。演唱方面中规中矩，有某几场如警察局令我印象深刻，也有部分演唱段落控制欠佳，打乱了叙事节奏，无法承接上紧迫感。没看过老版，但里面不少歌曲都耳熟能详，这应该就是经典的魅力。意外地，故事核心竟是种族冲突和青少年犯罪有关，尤其是前一个话题令我联想到当下国际和国内时事……显然，越能反映现实的作品才越能焕发出经典的魅力。

• 广向卉 2小时前 :

  百老汇戏剧改变电影是好莱坞导演的梦，但是这个形式从电影诞生之初就十分具有风险，这次斯皮尔伯格也玩砸了。

• 叶烨赫 8小时前 :

  斯皮尔伯格没有从调度和视听语言入手，拍了一版青春洋溢的西区故事。这么尝试化繁为简的缺陷，即是容易显得朴实平庸。而这里面还存在一个更严重的问题，这一版本配角们的表现力远远超过了两位主演，不平衡感从头延续到了尾

• 年湛芳 9小时前 :

  8.0/10。①故事和1961的原版基本没差别。②歌舞是高水平的处理（调度剪辑运镜编排等）很好听好看，比如舞会段落；摄影（构图/布光/色彩/服装/置景等）也是高水平，但有些部分和原版比似乎差一些（？），不过就算这样一些地方轻盈的高水平运镜/场面调度（营造了梦幻感）也足以补回。③叙事依然太拖，扣1分。④作为传统故事片，男女主选角失败（尤其男主），表演无趣缺乏魅力，但一些配角挺出彩，综合下来扣1分。

• 姜琼音 1小时前 :

  没看过原版的我，竟然觉得还不错。主要是故事本身太好了，每一环都是无可奈何的人性黑暗。

• 彩橘 6小时前 :

  在电影院看的。“古惑仔”版《爱乐之城》，“爱乐之城”版《古惑仔》，不过，歌曲都不咋好听。