评论:

  • 史英彦 1小时前 :

    7分。轻柔又温暖。怎么能把一个司空见惯的侄子与不熟悉的舅舅相处的故事拍得动人?也许真诚是唯一的答案。其实小孩子的心是很单纯的,谁对他好他十分清楚,而且小孩子也愿意回馈别人的好。侄子和舅舅的感情在陌生、试探、信任中不断升温,在平淡的日常中逐渐巩固。短暂的相伴后,肯定各自都需要回到原来的生活,可是感情有了,回忆不会丢,三个原本有一些隔阂的人也更亲近了,糟糕的生活得到喘息。华金·菲尼克斯和小孩伍迪·诺曼都演得不错。黑白画面爵士感很足。

  • 古怡然 3小时前 :

    啊久违滴American indie!老派而熟悉的赶脚。熟悉的纽约和新奥尔良,仿佛还在手边。两个小天使的相处也会争执吵架嘛。

  • 佑中 4小时前 :

    8/10.

  • 典飞龙 0小时前 :

    好像成年人都觉得小孩子会变成一个更好的自己

  • 克莉 2小时前 :

    城市影像方面不太够。但情绪上完全被抓住了。倒也不单纯是“治愈”,而是温暖、欢乐、舒展、无奈、绝望等等一系列感情的混合。

  • 厉夜雪 1小时前 :

    C+. 像小学刚教记叙文时写的那种看似情感充沛实则死板乏味的《我的爸妈》。每个情节转折和技术处理都落在意料之中,足见成品有多么无趣。结尾很好,也再次印证了,记忆永远是最具情感力量的命题。2022.1.27 Gaumont Parnasse

  • 嵇泰清 2小时前 :

    退钱啊,这也太尬了吧?这硬蹭的标题,这无聊的动机,强行的煽情。

  • 嘉依 2小时前 :

    和m24比的话是真的值得5星的程度,导演非常可以,排球少年的导演?群像很会把握,每个人都有高光剧情又不互相矛盾,没有说为了突出谁就疯狂加戏,一些角色出场少但精,音乐管野祐悟就不说了,柯学当然有,但是场面做的大在电影院看的也爽,这部真的适合去渋谷的电影院看,看完就能圣地巡礼+身临其境,二刷准备渋谷走起了

  • 户妍歌 8小时前 :

    你们口口声声说毛利兰很幸福,有一个很棒的男朋友,但你们有没有想过毛利兰可以为工藤一直等待

  • 义梓馨 1小时前 :

    小兰和大叔又是打酱油(不爽😕 但是佐藤和高木发糖了!真甜!🥰🥰

  • 员恨之 4小时前 :

    麦克米尔斯总是有着从简单的故事里提取出深沉情感的本事,这次则是通过一个个采访,通过孩子的嘴讲出了一代人当下经历的困境,穿梭于不同城市的空间变换也带来了很有意思的影响。内核中的故事则是我更加偏爱的家庭和解题材,跟孩子相处很困难,但同时也很简单,生活以一种合理的方式糟糕透顶。你可以说自己很好,但不好也没关系,

  • 喆鹏 0小时前 :

    好多问题,并无答案。总要承受身边糟糕的事,未来与眼前同样灰暗。思考下,你是否活得/成为小时候希望的那样。★★★☆/7.7

  • 支青曼 1小时前 :

    麦克米尔斯总是有着从简单的故事里提取出深沉情感的本事,这次则是通过一个个采访,通过孩子的嘴讲出了一代人当下经历的困境,穿梭于不同城市的空间变换也带来了很有意思的影响。内核中的故事则是我更加偏爱的家庭和解题材,跟孩子相处很困难,但同时也很简单,生活以一种合理的方式糟糕透顶。你可以说自己很好,但不好也没关系,

  • 哲骞 3小时前 :

    电影里讨论了很多平常又值得思考的问题以及答案,以至于不清楚那部分是剧本还是孩子们真实的想法(ps.这个小孩子跟我一样喜欢听安魂曲)

  • 寒水彤 4小时前 :

    华金对这种温柔忧郁虚无的气质手到拈来,小成本公路片讲这样一个故事很合适。

  • 彦璟 9小时前 :

    舅舅和外甥互相帮助,互相陪伴,解决了各自的心理问题,结局是好的。

  • 乙阳荣 5小时前 :

    之前剧场版该有的元素都有,

  • 仕星 8小时前 :

    孤儿不用这么多次被提到吧,有点太多了。。。

  • 念元魁 8小时前 :

    過了半小時就開始走神,原來是個爸爸去哪了的故事?一半都是靠華金撐著的吧,以及黑白的意義何在啊。

  • 敏雨 5小时前 :

    9.1/10 #PFF30 Fiction and Non-Fiction. 以一种社会纪录片的温柔视角(城市地貌的重评估-纽约大部分拍摄位于中国城附近;与孩童思维的反思-真实的与孩子的对话和观察),来逐步构建“反抗”的孩子与“失意”的成年中的关系,拷问家庭中Motherhood,或Parenthood,的定义。正如滨口在《驾驶我的车》中重估文本性质和指向性一般,米尔斯同样重估了话语(对话/采访)的含义,通过未来(孩子作为未来社会的主体)评估未来的方式来短暂脱离现世泥淖(黑白也作为“去现实”的手段),建立新的和解/理解。孩子掌握着Apparatus(录音机),然后允许观众去通过他聆听世界,聆听城市“噪音”,聆听他人,并尝试理解,理解世界。

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