《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
本体应该move on,否则一年来一点儿成长没有,而且环岛行驶方向不对;复制体则完全没必要伪装成本体…
总体不如《自卫艺术》,冷淡和慢吞吞是这导演的风格,不过拖到90分钟有点过分了。
第一个故事最吓人的是女记者刚开始摄影时,她遮住了身后的洞穴,构图充分调动心理,让人忍不住替她担心身后的危险。我看恐怖片发现一旦怪物具体化就会落俗,还是‘犹抱琵琶半遮面’、‘未见其人先闻其声’是最佳境界啊!这个故事只能靠cult搞怪扳回一局。第二个故事是葬礼,最喜欢这个,不住地吊胃口,熟悉的场景有创新。第三个故事是不是太烧钱了,哈哈,有诚意,风格一开始不喜欢,很快就喜欢了。第四个故事也可以,一切都串上了,但枪战的风格不是很吸引我。总的来说很酷,和以前一样酷,cult伪纪录片就是恐怖片里的快时尚
I can't believe she fell for the water
克隆技术只是情节需要,不能算是科幻电影。唯一亮点就是结局让你猜,留下的是本尊还是替身,都说得通。
荒诞 讽刺 黑色幽默 又细思恐极 很对胃口
这种片居然拍的让人感觉不到沉闷,节奏掌握很重要
本体赢了,却很难受。因为她在演克隆体。可老公,母亲都喜欢克隆体。所以她哭了。
复制人代替本体这种设定已经不稀奇了,导演表达观点我还是挺喜欢,不管你是复制还是本体最后都是一样的人生。
喜欢桃花眼里微微暖意,喜欢尖尖虎牙浅浅笑意,喜欢你的一切。
冰冷的复制制度下,毫无人德可言。。。结局是本体假装复制体活的概率大一些?太可恶了,自己的复制体取代自己还要给自己的复制体付钱,气死。全家人只希望拥有心中所想的女主无情无义
雖然我感性上也希望活著的是本體,但事實擺在眼前。Sad。
女主怕自己的逝去会令关心自己的人伤心,所以制作出复制人代替自己。最后反过来发现只是女主故作深情而已。原本要造福人类的科技,却反而映射出了人类之间日益疏远的感情,看的太悲观太抑郁了。
20220711 最后没看到决斗 不太过瘾
剪辑很紧凑,一点不拖沓,是我喜欢的叙事风格。
挺有深度的结尾。活下来的是本尊。因为只有本尊想做本尊。
最后结局有点东西,但看了遍讨论区,怎么会有那么多人喜欢装逼过度解读。人家导演编剧都各种暗示了,还强行说活下来的是本体,这又不是禁闭岛的开放式结局,有必要么- -......
那些从未找到自己,从未学会去爱,一直浑浑噩噩活着的人呐,别等到梦境中与你相似的脸孔开始侵蚀你的人生之后才去后悔莫已…
这节奏感觉是在看100集电视连续剧……主题也不是什么新话题,其实这样的主题也觉得有点无聊了,因为本身就是个对人生并不积极的一种探讨。
最后的结局很有意思,本体伪装成复制体作为本体活下去。。。
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