《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
前面还挺有意思,但是不喜欢后面的全员好人,两个好继父加一个过于自由的好继母的设定就够一个故事用的了,没必要又把生父翻出来,又叫继母死让观众不能嘴她。孩童时期的父亲接力本来是合理的美谈,结果后面把人交给丈夫一下把事儿整烂了变得很雷人。感情线写得很乏味和主线无关。
就是说 虽然这就是个全员好人的戏份 是个正常情况不可能发生的 毕竟感情线乱到我不能理解也不现实 但我还是扛不住哭得稀里哗啦了 打感情牌真的好犯规 尤其演员选得又都是我喜欢的 真的扛不住 我要去把原著补了!
女主像个物品一样被传递。后妈的爱不能认同!
妙龄女子优子与她的五个family name……纯冲着10元和咩酱来的、剧情🤐🤐🤐
虽然最后也忍不住感动哭了,但还是无法认同日本电影的逻辑,这都叫什么事儿啊,小姑娘哭戏还是很漂亮,但没有精致感,无聊看看吧,别走心
一上来就很劲爆,很有吸引力,有继续看下去的欲望。
还行。不过这个复制人根本就只有外貌一样,别的什么都不一样啊,性格不同,喜好不同,根本他妈的爱上另一个人,出轨啊,爱一个人难道只是爱皮囊吗?不爱灵魂那就是不爱了。
只感到改姓好麻烦。这个妈妈为了孩子一直结婚,我一度非常担心家暴和性侵,怀着警惕的心情无法共情她的母爱和他的父爱
个人感觉这部电影还是很不错的,虽然情节经不起现实生活思维的思考。但是本片想表达的家庭的温暖和母爱还是很棒很催泪的,虽然有很多堪称诟病不切实际的点,但是这部只是影视作品,并非传记记录片。有一些被轻描淡写带过的不主要的点也是可以的,毕竟主体是想突出不同形式的家庭的爱与母亲对优子付出的感情。本片中的几位父亲虽然在人物塑造上并不成功,单单只进行了对优子的爱的描述,人物其他设定实在是有些虚幻不真实。而几位父亲也是不可或缺其中重要的角色,如此刻画实在是让人感觉有所遗憾,太过于敷衍了。。。。。总之这部电影值得一看,但是不值得过多的推敲,感受其中的正向感情即可。
开放式结尾不错,每个人可以根据自己的价值观做出符合自己期待的结局
每个人都在生命中寻找着自己缺失的那一块拼图,有人自私,有人无私,每个选择都会让我们得到些什么,却又会失去些什么。或许我们永远无法找到让我们完整的那一角,但在这个过程中,我们会把珍视的东西传递下去。
3星半。观感高于预期,首先是要这性冷淡式的质感和极简的配乐我很喜欢,然后这设定虽不新鲜,但故事讲的很不错。最后就是这结尾,虽然貌似导演给了明确的答案,但另一种解读也基本合理,有很大的议论空间,不错。
可能和我三观太不符合吧
好残忍啊关禁闭的时候让我看到森宫爸爸做的那么多好吃的!!
22_078。有意思的电影,开放式结局最后留下的是谁也讲得通。对于自我认同的问题,负债累累和一年强身健体最后还是用最经典的方法来解决了对方,但男友和母亲需要的都不是“我”,这个“我”存在的意义是什么。
克隆人生死决斗,后半段麻麻。没想到看到了小粉成为了教练。
真的也是挺感人的,前半部分是前后承接的两个时间点的故事,后半段是剧情纵深,日本的温情系电影这个调调的确可以
本来还有三颗星的
咩酱一如既往的好看。谈情那段 和父亲对视那段 泪目了
我不管,看哭了就是高分。虽然能猜到的情节但是永野芽郁和十元太加分了。请问这部里的好男人真的存在于这个世界上吗?
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