被分配到实验小学当老师的韩苗苗(李羚 饰)向陈校长(江颜辉 饰)报到,校长让她先到三(2)班听课。该班原来的老师方玉(朱玉蓉 饰)被淘气的学生气跑,听课的苗苗被迫登上讲台,但孩子们的恶作剧并未收敛,她极力克制内心情绪,耐心地对孩子们说:从今天起我是你们的老师,不过我还想成为你们的朋友。她的言传身教很快使班风得到良好转变,但许培培(关强 饰)的父母帮孩子做家庭作业;包司令(张钟英 饰)的孙子包瑞(马忱 饰)有很强的政治优越感,不好好学习。几经劝诫无果,一度使苗苗产生调离念头。但三(2)班孩子们真诚的挽留,最终打动了苗苗......
本片获得文化部1980年优秀影片奖。同年获印度第二届国际儿童电影节最佳儿童影片奖。 1981年获第一届中国电影金鸡奖特别奖。
这次的追车戏动作戏没有让我出戏 用力的眼泪做到了
没有想象中的那么好看,结局美好到有点不接地气,但是电影中普通百姓的互相温暖与成就的美好,还是让人觉得人间值得
虽然知道是个主旋律片,但还是常为主角揪心。而且我们心里都知道,现实中主角如果一直保持这样正直和朴实,几乎不可能有出头之日。
底层关怀是很真诚的,演员也都选得很对,能感到是很棒的团队用心做出来的好东西。悲哀的是这样的故事真的如片名所说,是个奇迹。这过程是无数现实叠加起来的,结局却只是平行宇宙当中最令人欣慰也最飘渺不可及的一个。
十年前在深圳的日子,对我们每个人而言 都将是终生难忘 也无法取代的回忆吧,那时候我们的未来有无限可能 我们的人生选择丰富多彩 我们走在自己独特的人生道路上,也许有的人能实现人生梦想 也许有的人不能,人生有艰难的时候 也有痛苦的时候,在那样的时候,我们都会想起这个地方,这个让我们觉得 自己的梦想还有无限可能的地方,这个让我们所有人都平等 尊贵 闪耀的地方。
把万分之一的奇迹放到了常态化的电影里。笨小孩根本就是聪明小孩
文牧野再次从小人物的生活入手,用略带现实主义的手法塑造了一个奇迹。在这个功利至上的社会,每个人的初心尤为珍贵,而更为珍贵的是超越血缘亲情的那份友谊。众人拾柴火焰高,只要齐心协力,我们就可以相信奇迹!
前面是个写实主旋律,有很多视觉上、情绪上、甚至动作设计上做的很棒的点,但这是一个不允许悲情的故事,甚至结尾硬抬的很魔幻。还有就是某些演员真的不合适。
文牧野是个难得的会讲故事和把故事讲好的导演
不想客观公允,我不管,就要给五星!为底层人被看见,被关心。虽然,美好的结局更像是编织的,可能的结局也许比揪心的过程更苦。四字看来真的是要当演员了,和其他的鲜肉渐远。配角们也好出彩,大眼睛小可爱,田雨一脸笑纹,章宇演啥像啥,还有那个追风少年太好笑了。
但这电影真的就是一个《奇迹》,毕竟现实中哪来那么多好人呢,而且这也绝不是一个普通人的奋斗史。
你想要自身自由吗?冒的险是自己最珍视的东西。但失去了你就要自由没用了。你想要别人的自由吗?代价是自己的全部。你没了,自由还在。取平衡是不纯粹的,也即是浑浊的,但不一定是逃避的,也许是相当积极的。
非常理想化,故事平庸,某几个角色很刻板印象。
边看边哭......作为一个深二代,电影里的某些片段真的让我感同身受
2.5。看这片让我想起小时候听过的一个单口相声:一老中医临去世前留给儿子一个治疗浑身奇痒病症的祖传秘方,放在一个制作精美的大盒子里。一天真来了这么个病人,儿子于是打开大盒子,发现里面套了个中盒子,中盒子里套了个小盒子,小盒子里套了个微盒子,微盒子里放了个锦囊,儿子打开锦囊抽出一张纸条,上写俩字:挠挠。我就像这小中医看看纸条又看看四个盒子,满脑问号:So what's the point? 绕了半天圈子费这么大力气它就想说这个嘛?Point早就迷失在演员过度表演和人物内外反差强弱必须转换的陈词滥调里了。
文导,每年贡献一部这样的电影不过分吧?虽然故事是很普通,但电影节奏把握得很好啊,演员演得也特别棒!
四字弟弟的每部电影真的都有保证 加一星
足够努力拼搏迎来了奇迹,看不出哪里“笨”小孩。。
结尾只是理想,现实是残酷的。这种小人物大多是悲剧收场。
如果结尾不那么煽情就更好了
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