三千年前进入末法时代，天庭诸神迁徙异世，诸神只留残魂法身留世，唯有上古三皇大圣才能唤醒诸神，在此背景下的现代社会，李长（太白金星）收养了女娲转世的普通少女风小小并在其20岁时唤醒其原神，希望风小小可以唤醒诸神，帮助众神的法身重修，再振天庭。受经济压力所迫，风小小不得不答应。在遇见了首富之子杨砚并用符箓唤醒其二郎神的原神之后，两人抱着寻找同事、无法阻止以及有热闹不凑白不凑的心态，在以杨砚与李长为风小小所开设的陶艺吧为中心地点，在需要隐藏的神话身份不断与现实生活的碰撞的前提下，不光有因诸神法身陆续出现而惹出一系列的麻烦事，也有因与现实生活交集而导致的一系列冲突事件，开启了一行人等不一样的奇幻之旅。
3.5/ 好奇妙，完全不同的年代与区域，童年给人的感触却那么相似，在各种亲历或错过的在场与不在场中，我们成为历史微渺的一部分，历史成为我们温热的少年回忆。
这样的老师多多益善，很朴素很真实的电影，很有代表性。
第三次拍假动画电影了吧，你说是斯科塞斯拍的我也信。
一开始比较排斥这种类型的电影有过多感情戏，然而看到后面，能不能多刻画一点男女主感情戏，求求了！
只是从藏区支教，中国精准扶贫，西部地区教育发展这几个点来说，我觉得有点纪录片影子。但是如果把他当作一步电影作品来讲，我是不太认可的。首先故事矛盾激化体现在男主的选择上，太薄弱，其次整体叙事平直无任何亮点，好在实景拍摄和角色扮演设定表现还不错，让人会有一定带入感。导演用了不到一个小时就想把设定为伟大的支教老师的形象树立起来，其中还穿插爱情，国家扶贫等元素，实在是太难了。这类电影，可做小而美，不做大而泛
一些偏远地区的求学路还是难啊，真的很佩服老师，孩子们也都很好，未来是充满希望的！
虽然其中有一些刻意制造泪点的情节，不过招不在新管用就行，也挺适用在这里
有一说一，这个男主还是挺好看的嘛，不过被狼王追赶，这剧情实在是让我意想不到啊
花很大篇幅murmur太空時代的「小歷史」記憶哈哈哈，不太管阿波羅登月的「大歷史」傳奇——即使少年自己就是（聲稱）當事人。
娓娓道来一个时代，一次激动人心的事件的感觉可真是太好了
7.6 以动画转制现实来进一步混淆不可靠叙事，“我”的一小步越过了“人类”的一大步，“两次”登月的平行剪辑高潮竟如此举重若轻，而是以其为核心在离散的叙述间拼贴出60s的美国风情画，林克莱特对于时代符号的迷恋可见一斑。
琐碎对白撑起的自传电影，一般适合在电视上当纪录片放放。
美国版《我与我的xx》，越战泥淖，登月争霸……人类从历史里面学到的唯一东西，就是什么都没有学到。
谁说美国人不爱国，阿波罗登月足以让美一直骄傲下去
阿波罗登月了，他却睡着了。。。
电影不错，但是吧，最后怎么有一种虎头蛇尾的感觉呢，这也太悲伤了
看到孩子们那么简单的吃食都吃的很开心，想到现在平时浪费粮食，觉得自己很可耻
剧情比较老套，看了就能猜出后续，不过师生情刻画的还不错。
左手屠刀，右手罗盘
半梦半醒的60年代成长纪录，前半段信息轰炸般地用台词复述、重塑了一种早已远去的生活方式，在里面有看不完的科幻恐怖电影、看不完的电视节目、听不完的怀旧金曲和度不完的家庭假期；后半段进入地面生活和登月任务双线平行剪辑之后，电视里黑白的CBS新闻片段就只是已定性的历史记录，而彩色的、略显沉默的单人登月才更像连接宇宙空间中人体视觉和听觉等感官的私人记忆。
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