剧情介绍

  乔纳森·普雷斯、萨曼莎·莫顿、汤姆·费尔顿将主演新片[拯救电影院](Save The Cinema,暂译)。该片由萨拉·舒格曼([青春舞会皇后])执导,Piers Ashworth根据威尔士作家Lorraine King创作的故事撰写了剧本,讲述了利兹·埃文斯的真实故事,她是威尔士卡马森市的一位美发师,同时也是一家青年剧院的管理者。她在1993年开展了一场拯救抒情剧院免于关闭的运动,她与当时的卡马森市市长理查德·古德里奇(影片将这一人物改为了地方议员)一起,争取到了史蒂文·斯皮尔伯格的帮助,获得了[侏罗纪公园]特别首映活动举办权。该片目前正在威尔士拍摄中。

评论:

  • 骏琛 0小时前 :

    充分践行了能动手少逼逼的真理,看完就会感慨这tm才是武侠,这才是江湖,现在市面上的所谓武侠剧到底都是些什么东西?

  • 颛孙平卉 1小时前 :

    剧情作画偏弱,但是这动作设计,这分镜,太牛逼了,最后的墙头草太狗血了

  • 赫连璞瑜 9小时前 :

    被称为“国漫巅峰”的作品有很多,单论武侠,我愿称《枕刀歌》为最强。

  • 桐优 1小时前 :

    热血+武侠+国漫,这三个标签妥妥的都踩我审美上了,打戏这么流畅的国漫作品谁会不爱啊

  • 许鸿羲 5小时前 :

    冲突很多,打戏很足,二话不说直接开干,拳拳到肉的武术动作真的赞,一个腥风血雨的江湖构建的很好。

  • 邓兴贤 7小时前 :

    视听感受都相当好的作品,虽然这个建模和画风刚开始有点不太习惯,但架不住人物性格和打戏镜头做的出彩啊!一口气从头看到尾意犹未尽!

  • 馨呈 2小时前 :

    整个江湖都在追杀鄙弃罗通,只有红娘始终信任他,这种情分太难得了,罗通这个大猪蹄子可千万不要再负了红娘啊

  • 鲜于雅云 0小时前 :

    画风渣,剧情台词不出彩。。。但是打斗加分。

  • 梦茹 3小时前 :

    三星半吧,姐姐已经不在了的反转还是不错的,怪不得买个袜子送父亲没弟弟同意都不行,后面有些强煽了,林允儿还是可爱的。

  • 桂弦 6小时前 :

    江湖,人心,恩怨情,尘世行。和前作酣畅淋漓的千里不留行一样出色完成构思主旨。

  • 梁鸿 3小时前 :

    武打动作依然是那么行云流水,写实又重意,剧情弱一些,还是正邪难分、立场对错那一套。实话实说,西门仁那套侠以武犯禁,铲除帮派还临清一个太平的理论太粗暴、太简单了,还是编剧的功底不够。但最后的结尾处理的很好,时无英雄,使竖子成名。江湖本就没那么光鲜,恩怨情仇,名利纠葛,都是糊涂账。

  • 钰曦 0小时前 :

    文戏比起第一季来又有大进步,虽说打斗时台词设计的还是略显尴尬,但是人物已经刻画的非常饱满,真的是每个角色都可以拍一部大电影。片尾的预告也能看出制作方想吧故事做大做实的野心,期待。

  • 璐倩 4小时前 :

    有着电影质感,而且建筑也很有地域特色,感觉有福建、山东的影子,传统古典的风貌和韵味算是拿捏了

  • 翁松雪 6小时前 :

    林允儿长得也太精致了吧……最后又好催泪,虽然是我不喜欢的烂俗亲情戏。还是很喜欢看天才在机缘巧合下让自己发光的故事的,有些好奇男主角后续的发展。亮点是科学家的故事里加入了非科学的东西,比如姐姐的存在;如果你相信这是一种理想化的人格分裂怎么去解释飞走又递回的准考证?还蛮奇妙的。

  • 逄舒方 3小时前 :

    这要放电影院播,票房不得炸呀!瞧今年春节档都是些什么牛马

  • 阮曼冬 0小时前 :

    枕刀歌这个系列,真的是非常优秀了,一个字:爽!

  • 莲璐 5小时前 :

    不过最后一场打的真好看

  • 殷雅柔 8小时前 :

    开始的校园爱情片俗套拍法呈现的虽然流畅愉快,但看时不免会想这个主角青年为什么会对建简易车站有着莫名的执念,直到进行到是否随允儿转学首尔选择时的那段闪回回溯恰到好处的出现,这个初始角色设定有点轻飘的活雷锋式青年的各种执念行为才瞬间有了合理支撑,情感层面也给予了观众代入的可能。主题是告别过去才能迎接未来,但在旁观者,或不愿与你亲近并共情的他者看来,未来是不需要迎接的,只要你想,走过去即可。如若没有迈开步伐,那便是你不想。这个逻辑一旦自洽,你就会坦然的拥抱无情,接受无知。而这个片子好就好在,它既不想无情,也不愿无知,更没有无畏向前的勇气,但也因此意外的收获了份生而为人的坦荡。而它不够好的地方,就在于只儿子一人放下还觉得不够,父亲也要一并跟着自省。这纯然是为了煽情而做的无用功,没必然,也没必要。

  • 贲雪珍 2小时前 :

    卧槽,中国动画支楞起来了,致敬金庸、古龙老师,虽然说画风和效果一般但动作嗷嗷用心,大制作!!

  • 玉玲 6小时前 :

    西门仁配音秒秒钟出戏罗家英老师。

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