"我怎么爱你，这是我的课题，而你要不要接受我的爱，这是你的课题。每个人都守自己的本分，过自己的人生。"
不要因为曾经受过伤害，就去变成伤害别人的人啊～
我们虽已见惯了生活中的「恶」，但当所有你认为的正义，都变身为「恶」，并叠加在一起排山倒海般袭来时，我们会依然不寒而栗且毛骨悚然。四位参与霸凌的少年父母，分别代表着医疗、警署、律政与教育的强权，这是何等用心又何等讽刺。少年们诚然可恶，但与其「上流阶级」父母们的自私、残忍与贪婪相比，他们显然更值得被原谅。之于案件本身，发人深省，但电影对于细节处理却潦草甚至降智。最后的为反转而反转真没必要，更没价值。
3.特效做的不错，扣题。
好久没有看到这么幽默悬疑的电影了，演员阵容好，喜欢酷酷的李现，幽默的葛大爷！还想刷第二遍
3.2星。非原著党表示及格。1.葛优雷佳音靠演技给本片增光添彩，笑点基本都是二人贡献。2.开篇鉴宝比赛的动画效果做的挺炫。3.据说剧本和原著差别很大，最大的槽点就是，一顿操作猛如虎，最后许愿亲手锤了他爷是XX？4.有人吐槽李现台词不及葛优雷佳音，多少有点吹毛求疵，一个是人设就是一本正经讲话不流气的海归，再一个和葛优比台词，试问中国演员又有几人能赢呢？5.许愿的本事和谁学的？许愿他爷这招“曲线救国”性价比有多低？药不然真正目的到底是什么？都不够清楚深入。6.所以老朝奉是谁？不会和唐人街探案里的Q一样是个组织吧。。。
不知道原著是不是也是这么个设定，反正这电影的核心逻辑根本立不住……就指望日本人傻得连真假都分不出来吗？还得指望日本人良心发现把文物还回来？事实上很多文物直接流失海外也没被毁损啊，只不过放在英美法之类的正规博物馆里让人觉得操蛋而已，不至于灭失啊。所以这个故事从根上就很扯淡，外面再套再多层皮，也没法给人真实感。没有起码的民族意识，硬要拍民族情节的故事，难受，也难看。
跟朋友一起同步按开始的电影 剧情设置是俗套 不过生活本身就是俗套的。回想起共同的经历是一样的回忆吗？我觉得她两是一样的！
:故意在30岁前结婚
翰洁不是主谋可以看出来 但是他其实是最初的受害者倒是没想到 三个更有权势的父母紧密地团结在一起很真实 智浩一直没有说出真相也很真实（谁没在期待她翻供呢）最后的真相不过也是校园霸凌的恶果罢了
除了“金羊毛”模式，要说表达，还真没什么表达。至于马伯庸提出的鉴古易，鉴人心难，几乎没有体现在影片里。
明明相爱，却BE了。
最后揭秘真佛头藏在假的里面搞得很炫的样子，可是这不也算把真头送出去了吗…………还有村里面开玩笑送女人说“好生养”那段我吓得起鸡皮疙瘩😅
国内能上影的话会取什么名？我建议用“6+1=？”希望也能如此直面同样的问题！
非常類型片化，但是如果以《尋龍訣》做對比，又明顯差上一截，故事講得有些平，高潮戲有些許寡淡。迷霧重重，懸念迭起，人心難辨，故事馬伯庸味很十足，一環套一環佈局精巧。葛優依然是四兩撥千，雷佳音、辛芷蕾對角色完成得也不錯，最大驚喜是阿如那，誰能想象《驢得水》中的小銅匠也能演一個機關算盡又暴戾乖張的角色呢？
好现实，以至于谁比谁更坏没有什么意义，都是令人作呕的人类。电影本身能呈现更多东西就好了，但是每个方面都像草草了事，最后的庭辩空虚得让我有些许无语。
17年制作的电影 在当时上映的话 应该会是不一样的观感 才看完也是校暴题材的《猪猡之王》旁观者的恶真的大于加害者吗？老师真的太关键了/薛景求演技加一🌟
只想要那几个孩子自己他们的父母去死，这什么东西啊，没有良心斯密达。助纣为虐！
葛大爷不愧是葛大爷，一出来瞬间喜剧感拉满，全场笑翻。咏梅老师的角色也很有趣，眼神、眉毛都是戏、太飒了！其他演员的表现也非常不错，李现戴眼镜太杀了！
生肉。主题虽然不新鲜，但是切入角度很特别。弱化被霸凌者的痛，把当事人的恶转移到父母们身上。很难说这种恶是百分百的恶，最起码他们的“悲悯”里还有对各自儿子的爱。电影的构图，道具的运用看出来导演的用心。以发生在学校里的霸凌事件上升到阶层，原本就是一个贵族学校，加害者的父母有议员、医院院长、在校教师，还有律师。孩子的事最后演变成家长之间的较量。假如没有班主任在网络上曝光，就没有律师之子的背锅，也没有律师为了救儿子去“维护正义揭露真相”，人性是何其自私啊，最后的反转更是佐证，薛景求的眼神简直可以和《杀人回忆》里宋康昊的眼神一比高低了。除了故事的阴郁，开场不久吴达洙和薛景求的第一次见面很有意思，两位“金大中”同框，忍不住让人发笑。另外，薛景求和文素丽也有几场对手戏，倒不至于笑场，气氛还是有些出戏的。
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