《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
这个IP是咋回事,拍来拍去拍不好,这个电影版看着花里胡哨,但我怎么觉得我好像就跟没看过书一样,这情节都是什么鬼。
还行吧,类似于《盗墓笔记》的意思,倒是把儿子给吸引过来了。剧本有点无力,节奏虽快但感觉都没说清楚,点到为止的特别不爽,全靠特效支撑。葛大爷和雷大头的感情不明就里,怎么能莫名其妙地就哭的稀里哗啦的。不明白这样简单粗暴式剧本为啥拍了电视剧还不够还要拍电影,还要搭上雷大头,有点瞎。李现真的是,无论啥时都在装,太端着了,浑身不适,还不如小河神时期接点地气。
电影的节奏太赶了,剪辑非常碎,剧情向前推的非常快,李现和雷佳音相遇后,电影就跟二倍速一样往前赶,导致所有推理和情感的铺垫都显得很不足,最后出来的效果就让人觉得很唐突、费解。对于没看过原著的观众非常不友好,自我感觉上消化不良,很多地方没看懂到底是咋回事。
说实话,比扬名立万好看!今年目前最好看的电影,为贺岁档开了个好头
2星。全程全员神游,都不知道在干嘛,甚至影片结束了,有几个人物都没交代清楚。细节非常之粗糙,类似给爸爸扫墓,突然就从脚底下翻起一块砖见到一封信这种比比皆是。最后,即便整体如此拉胯,李现的出戏依然很跳脱,全程木头人,配音也太假了。 当然,最扯的是佛头这个真真假假的大前提没说明白,导致最后揭晓谜底感觉有点脱裤子放屁。
李现这个药不然比不上乔振宇也就罢撩 连魏晨都不如 但是作为淑芬更让我接受无能的是剧本乱改 原著时间线是很严谨的 许一城和付贵兄弟相称 许和平高低要叫声叔 许愿得叫大爷的人物 饶是葛大爷是真大爷也还是不对 大爷不是大爷 佛头也就不是佛头了 这一锤子砸了三次佛头 谁能想到电影版是最拉跨的呢。
本质上是密室逃脱类的解谜片,套了个古玩的壳,但是完成度不高(哪个古玩鉴定专家会一边看文物一边嘴里念念有词,只有上电视节目那些人才会这样吧?显然是导演没找到合理的方式表现)。阿如那这个演员很惊喜,虽然人物最后被降智了,但是掩不住演员的光芒,会关注他以后的发展
前半段太赶像急着赶飞机一样,后半段倒是慢下来了,但是置景真是假的惨不忍睹……葛优保护雷佳音出庙,就像老一辈电影人传递香火一样,唏嘘啊……“不管你承不承认,如今这五脉早已把鉴真弃假这句话丢了。”
还行,能看,没看过原著,但基于对《长安十二时辰》原著的印象,马伯庸始终属于那种构建世界观不错,但讲故事非常差的类型,本片剧情大概也受此拖累。BTW葛优老师真不错。
不知道这一圈人是为的啥,出门左拐左拐左拐再左拐就到家了?
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这剪辑…把原本可能挺好一网剧硬硬地剪成一电影,却连口型配音都对不上让人听着难受,配乐也好烂,以为董子健主演,原来看错,是郭子健导演手动狗头,雷佳音应该去演新版春光灿烂猪八戒,女主一言难尽…亏得葛大爷捧捧场,不知道为什么,同样是秃,葛大爷秃得就那么俊俏,给他加一星吧,药不然可就一星了,定位要清晰啊,回去搞网剧吧,别2了啦,哈欠连连,祥瑞御免。
没看过原著,2个最大的问题,1许一诚把真佛头放在假佛头里面送日本人,这和送真佛头给日本人有什么区别,许一诚把命都丢了,怎么认定木户的后代会还佛头?2许和平自己都查明白荒庙里面是陷阱,又何必设计一层一层谜题引导儿子去查一个假的真相呢?万一儿子死在里面了呢?这一家人戏真多。
所以爷爷是赌了日本人看出来外面佛头是假的要归还?情节紧凑还是挺好看的。李现还挺适合这种角色。
还得尝尝不知道过期多少年的大白兔奶糖,谨防食物中毒。
虽然也就还好,但比起另一部高分的好太多了。3.5
好家伙,是反转,360℃反转的,有些角色演的还是有意思的,比如咏梅“武则天”转世找自己的佛头,比如葛大爷全程保持马邦德人设包括最后遗言说不完,整体来讲,节奏不掉,热热闹nao,
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新年看的第一部电影,其实觉得雷佳音演戏还行去看的,在加上葛优,但是观感比想象的差。这电影太有盗墓小说的味道了,先是说鉴定古董跟江湖帮派一样有五门,然后主角又是某个没落门下的继承人,通过不停追寻找到一个佛头的真正下落,全程还真就全靠葛大爷撑场面,主角的成长什么的都很不明显。最神奇的操作是,因为将佛首给了日本,所以主角的爷爷被当作汉奸,主角要证明这是个假的来洗清爷爷的污名,最后不断反转结果真佛头还真就是这个,所以主角爷爷真就是汉奸?!真是好孙子啊。。。从这古怪的逻辑,就能看出整部电影奇怪的地方。剩余的部分,就是正片透露着一种做旧的质感,但又明显的不那么旧,就像现代搞的古街一样有种不和谐感。 20220106
醉酒浑浑噩噩的状态真滴很
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