《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
画面多美就有多无聊,关键这么无聊还没拍明白,可以只看前半段,百合拍的特别有感觉,看到雨夜谈心就可以了,后面太无聊了,只有大海的空镜很惊艳
人生到处都充满着意外,总以为还有下次,可一次的擦肩而过就永远失去了所爱。在往后的漫漫人生路上,真奈也只能在记忆中与堇见面😭😭😭
节奏太慢过于冗长,如果把视角聚焦在两个女生之间晦暗不明的心事会更好一点,中间突然插入一段遇难者家属的自白,让人摸不着头脑。堇这个角色的性格倒是挺有意思的,滨边美波的颜也没话说,就多给一颗星吧。
我们甚至不用去定义自己,一切就像未说出口的话一般,终将还给大海。
男主演技太烂,叙事节奏太差,故事拼凑感严重,但在一水粗制滥造的网大中居然算不错的。
浪费我宝贵的夜晚时间,一头雾水看完😩???一星给滨边美波。
日影的克制沉闷自成一派。为了你就算我是社恐也要随时调频。
崔志佳可以的啊自导自编自演,竟然还有点搞笑!
有笑有泪。
我猜测故事原本应该达到了中规中矩的水平,但被导演乱拍一通,看了前半部分简直想死。你要说这是个与生死和解的故事吧,关键是这女主我也没看出来她有多跟过去和解了啊?还不如直接以滨边为中心拍部百合片
我悲伤的河流/
可以了,笑点不断,也接地气,比起某些剧情拉胯还要装高级感的作品强多了。
除却本人没人知道她在想什么,有时候恐怕本人也不知晓。
滨边美波怎么会那么美啊!和岸井雪乃在一个画面里美得动人心魄。摄影已经做得相当不错。可惜导演想要表达得太多,却没有组成一个有机整体的能力。两位女主始终若即若离,导演的选择还是相当保守。最后半小时垮得乱七八糟,导演仿佛无法抉择使用哪一种结尾,于是把所有素材都粘贴在片尾上了。开头的动画会在结尾揭示它的涵义,但个人觉得选择动画并不是高明之举。
有喜劇有溫馨,在喜劇中仍穿插著主線。劇中趙大明白借錢高利貸的故事線有些生硬老套,但是也算劇情曲折的必須,還可以接受。
“写作是对离别和挽回的反复练习”,总在重建的是故事发生的时空,这部电影呈现的是事后的时空,企图将无法消化情绪影视化,影像不足以抽象到支撑,于是有了动画。大概明白它想要倾诉的是什么,是我要在分别后的同一个日期走过去和她一起走过的路,吃和她一起吃过的餐厅。海是海啸,是一个地区的灾难记忆,是摸不着又看不见却要追寻的,不敢面对又向往的,是滋养情绪的培养皿,埋葬记忆的墓地,以上能传达到共情之人,但音乐的过度使用、零散而不值篇幅的情节、表演等等都不能让我称赞它…
每一个你都忽远忽近/
栋栋还有梁龙的客串哈哈哈 连宋小光都不尴尬了 白事题材赶到一起了 有不同的风格 崔志佳真的可以 不会让人失望
作为网大来说成品不错,就是300万咋感觉花出来3000万的效果呢。。。
百合得不太彻底 不过两位女主挺有cp感。故事架构很简单 友人遭遇海啸 生者追思 当丧失到来的时候 人们惊愕无助 天地不仁 以万物为刍狗 包容一切也漠视一切 世界上没有死者 却是由死者构成的。
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