《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
我真的好喜欢这个设定啊,为交友而生的B-Bot变成了每个人孤独的屏障,是资本为了钱去讨好用户的结果。
披着科幻外衣的友情动画,温暖,轻松,大小朋友都适合观看。
好几个瞬间都觉得导演太有才了!自传色彩很浓。
真美啊,索伦蒂诺自己的罗马,我的那不勒斯,我的卡普里,我的阿马尔菲,什么时候能重回那片蔚蓝之海
真美啊,索伦蒂诺自己的罗马,我的那不勒斯,我的卡普里,我的阿马尔菲,什么时候能重回那片蔚蓝之海
不是造成的所有混乱都能被原谅。也不是每一个weirdo都一定要汇入主流。
去年看的。没有年轻气盛那么喜欢。觉得有点过细了
你无法不将这部小品与八年前描绘罗马的《绝美之城》相比——前作华美庄严,大气滂沱,而这部献给那不勒斯的新作却完全是另一种美法。舒缓和煦的画风自始至终,虽然剧本中没有强烈的情感流露,但偏又能让你感受到一股真诚而厚重的情绪寄托,这种观感像极了阿尔莫多瓦的自传体电影《痛苦与荣耀》。
一场动画合家欢典型“闹剧”,定位给青少儿童看。
埋藏的很多线最后居然都没有讲了,有点遗憾,可以更好的,总之结局算是稍崩了
又遇公式片,讽刺一波互联网自己不还是靠这套吃饭的?有种贼喊捉贼的感觉
平安夜看的。这个八十年代怀旧自传体真是不太可,比《罗马》《痛苦与荣耀》差远了。对女性身体的景观化凝视岂止是令人不适,简直是有点恶。唯一的点就是,好想去那不勒斯!
一个社交恐惧的男孩和出厂缺陷机器人教会了其他正常人什么是友谊:不是社交网络上的点赞和讯息,而是stay together, like each other,是你选择了我而我也选择你。小机器人需要电才能维持运转,可是他宁愿耗尽自己的电量也要把他的朋友救出山林,这一段确实美好。
人工智障觉醒小故事,感情哪有算法。
第一次把ai做成了具有独立思考能力的,探讨什么是朋友,但是有点忽略了现实间真人交往的重要性。
感觉是这几年讲科技元素最好的动画。很多作品都只看到现代人沉迷手机等等陈词滥调,但是中学/人际的恐怖之处,大概与我们手上拿着的电子产品/卡牌/武侠小说/弹珠球无关吧,要怎么才能fit in怎么成为cool kids,小朋友永恒的考验。
7.5/10.0。对那不勒斯和球王的追忆不及前作中阿尔卑斯山和罗马城的众生相。受限于自传题材,费里尼式新现实主义梦境的想象力被大打折扣。但这部片子依然精确保留了《绝美之城》巅峰之作的些许柔软隐秘的影子:少年、地中海海岸、启蒙的姑娘。索伦蒂诺作为意大利古典风格的传承代表,与大洋彼岸的马力克似乎构成了应对虚无的两面:前者是构建新现实主义的半真半假,后者是借用摄影机而抽离的第三只眼。
有佳句无佳章,很喜欢电视放马拉多纳连过五人的那段 3.5
哥哥后来也继续坚持了演戏,选择到台湾发展他的表演事业,艺名凤小岳
期待已久的索伦蒂诺,私人化的青春故事还是那么小资小调,迷人不已,马拉多纳和小姨,选择上帝之手。
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