高小柔催眠日记 高清

评分:
9.0 推荐

分类: 恐怖片 1994

导演: 崔在勋

剧情介绍

过著充实大学生活的英文系学生都贤(李大卫 饰),偶然因为转学生振浩(金南优 饰)而对催眠产生兴趣。都贤在崔教授(孙昞昊 饰)的帮助下接受了催眠治疗,但在催眠体验后,他却开始看见充满疑惑的记忆幻影,朋友们也一个接一个开始深受幻影折磨,而遭遇奇怪的事件。崔教授对他们催眠的目的究竟为何?

评论:

  • 颜晓 5小时前 :

    韩国有熔炉法案 今后印度会不会有星期四法案

  • 萨良畴 5小时前 :

    像韩影那类意义大于电影本身的电影,聚焦印度的社会问题,新闻媒体和官僚体制的探讨也只是浅层次的,更多是女性的控诉,以及这一控诉也因为前奏过长而显得无力,结局更是过于理想化了。角色必须伟光正的规则也使得影片走向了模式化的类型片,没有被逼入绝境的疯狂似乎就失去了批判的力量。当影像之外的观众没有看到行为只听到了枪响,也就等于把真相告诉了观众,因此展开的情绪是多余的,这也是电影的局限性。

  • 蓟弘阔 4小时前 :

    要啥有啥,有始有终,最近看到的里面不错的剧情片了。2021/11/12大森家

  • 雪锦 1小时前 :

    以三年A班的形式开展,以误杀瞒天记的形式进行,用印度女性题材一贯的主题强奸为真相。虽然题材不算新颖,但表现也不差,主要是强奸的男人都该死。

  • 涂月天 6小时前 :

    本身电影是有瑕疵的,但不妨碍正义的力量。在印度,每16分钟就有一个女性被强奸😭!可悲的是,强奸犯没有重罚,印度女人没有任何依靠的保护。一个人沉默,一群人沉默,每一次的装聋作哑,带了更多无止境的伤害。

  • 玉思琳 3小时前 :

    用悬疑片的手法拍剧情片,有些部分有点怪怪的,但最后一个拥抱的情感分量很足。

  • 锦蓓 9小时前 :

    又是一部没有歌舞的印度片,非常有国际范。这是连续两天看的第二部,第一部是《杰伊毕姆》,风格不同的是,本片是讲印度富人,没有一个穷人,但同样是社会问题,这次是关于强奸,尤其是电影结束时出现的字幕“在观看这部电影时,有8名妇女被强奸”。剧情其实不复杂,但编剧手法相当醇熟,一点一点地释放信息、推进节奏,认真看,所有前期预设的疑点最终都有答案。

  • 米雅柔 7小时前 :

    三星半,社会意义表现强烈。前面有些故弄玄虚了,后面30分钟不错。

  • 树昊穹 7小时前 :

    演技可以的,剧情悲伤真实又荒诞。一方面,案发时没人去深究真相,连枪械指纹、火药反应都略过没测。一方面,年轻的少女法盲深信自己抗了雷,以至于人生直接崩溃开局(二十多年没问问五岁误杀犯罪么)。不过现在美国有父亲从女儿五岁就开始教射击了,还有十五岁少年的生日礼物——少年款专用武器在黑五促销,共和党号召每个班里都来几个持枪的少年保护安全,民主党号召穿防弹衣上学。少年枪击的普法教育也在一个接着一个案件的发生中,越来越好。(她妹没失忆…就很暗黑了。)

  • 桂云 0小时前 :

    还看得下去,就一直想知道女主所求是什么,知道了也就索然无味了。

  • 逄舒方 5小时前 :

    从剧情安排看中规中矩,看似疯狂的举动后,总隐藏一个更深更悠长的原因。她的疯狂像一束光滑亮无数受侵女性悠黑的天空。她让她们看到希望,所有弱者的声音就只能这样被听见,这真是一种可悲,可叹。所有的体制都会有不足之处需要弥补,每种需求都值得被重视。

  • 留怡宁 3小时前 :

    还凑合吧!说实话印度电影总是拍这么长真没必要,乏了。

  • 钊佳美 8小时前 :

    全剧浸透着悲凉,无助的感觉,桑德拉的演技无可挑剔,发自内心的悲苦,面无表情的苍凉,寻找亲人的焦灼都表现的很出色。

  • 童湘君 2小时前 :

    甚至

  • 相玉树 2小时前 :

    7,系统破坏者的导演,改编剧本,电视剧节奏会破坏观感,情节设置有刻意,虽然努力想做深沉,冲奥好难啊。汉斯季默说我划水也得划得高级点

  • 潘浩壤 5小时前 :

    印度不仅仅是因为qj,更多的是种族制度,宗教信仰让人分三六九等,相比于资本势力,这种种族烙印封建残余更应该被铲除,否则这种奴役歧视和悲剧会一直存在。

  • 粘嘉珍 3小时前 :

    中规中矩。受害者通过暴力行动推动高层正视体制问题,没什么新鲜事,节奏四平八稳。电影工作者的心肠滚烫,能提出问题也就尽责了。

  • 杞雨竹 8小时前 :

    现实了?

  • 隽姣丽 4小时前 :

    话题尖锐,但节奏太慢了,在女性议题之外还想加入新闻伦理、网络暴力之类的话题,但都蜻蜓点水,反倒冲淡了主题,完全没必要加。

  • 秋寄云 8小时前 :

    原来是翻拍电视剧,只有桑婆的表演可看,但这个本子实在没啥值得接的……几条支线写得支离破碎,有困难要拍,没有困难制造困难也要拍。

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