冬之蝉动漫全集无删减版 高清

评分:
9.0 推荐

分类: 剧情片 2015

导演:

评论:

  • 隆书竹 2小时前 :

    人要穿好衣服,哪怕三天没吃饭,别人也看不出来。但是身上穿什么大家都看得很清楚。最后对着师傅的灵位开玩笑,真的把“喜剧”讲出来了。门胁麦的演技真的很好,以前只觉得这个演员不太好看,现在看来真是只有好演技,好看真的没那么重要。

  • 石晓曼 2小时前 :

    还是喜欢没有为了拍传记片而拍这个片,还是有一些道理一些唏嘘传递出来的:做作品的感悟,不同时间线的来回穿插,物是人非…北野老爷子看了估计也会说“我能献声唱主题曲就不错了,还演什么演,バカやろ。” ps最近看到了好多好多中岛歩,真的好多好多好多… 3.6 面部抽搐的具体时间问题也不深究了…

  • 曾雅琴 6小时前 :

    对深见师傅的缅怀还挺让人感动的 年轻的北野武应该不会歪嘴脸抽搐吧 那股流氓痞劲儿却并没出来 老年版要是本尊出演多好 化妆搞得特可怕

  • 革飞航 8小时前 :

    国师的电影一定要去影院才能感受到,节奏紧凑,泪点也有。不特意煽情。刚开始很不能理解,搭了一班人的姓名去抬一具尸体。直到最后才明白。如果一开始把这点交代清楚,观众代入感会更好一些。

  • 紫冷珍 5小时前 :

    (最后,关于我本来是为了张译去看结果张译的戏份加起来还没两分钟这件事,很无语哎!)

  • 种布侬 7小时前 :

    北野武的从业经历 真的不容易 谐星出道能慢慢成为这样一个颇具个性的硬汉

  • 望悠馨 9小时前 :

    张艺谋导演拍摄的纪念抗美援朝的电影,整部电影几乎采用四川方言,很有熟悉的感觉,以小人物为出发点,以小见大,与传统的电影相区别,挺不错,很好看!

  • 景婵娟 7小时前 :

    几次无比坚定的转型印象深刻,师徒感情还是回忆中的更浓厚。

  • 段雪晴 1小时前 :

    行;实景拍效果也很赞!强力推荐了!!!#向

  • 柴高峰 0小时前 :

    最不北野武的北野武电影,一扫之前电影中的做作和装腔作势,演出了一个有笑有泪的喜剧界师徒故事。果然还是有生活才能动人心,一个讲相声的拍什么黑帮片嘛。师傅深见千三郎的结局让人想起《昭和元禄心中》。铃木保奈美无论居家人妻还是艺伎扮相都那么美,柳乐优弥演得很认真也很做作,第一次get到门胁麦的美,原来是个熟版栗山千明。最后的重回旧梦让人泪目。

  • 琴秀逸 6小时前 :

    我发现日本谐星故事怎么写怎么有,《火花》《短剧开始了》到这部,都很感人,师父的话常记心中:不要讨好观众,你要教他们做人!【不是

  • 运蔓 7小时前 :

    剧团一人这个导演水平未见进步,总是在剧情无聊到看不下去的时候抛下个催泪弹,然后草草收场给人留下个好像还可以的印象,本身北野武就不是个好拍的对象,柳乐优弥虽然在面部表情和声音语调上有意模仿,但整体呈现出来的人物过于听话了些,就像是一个普通的励志故事,大泉洋这里用得还不错,穿错鞋那段call back了,铃木保奈美还是神采奕奕的,门胁麦真是太苦了,每个导演用她都要拍出被命运捉弄的感觉。

  • 骆曼音 6小时前 :

    非一般形式传记片,只是截取了北野武师从深见迈入谐星坦途这感人的一段,千里马遇到伯乐,伯乐引导的方式以及豁出脸面背后助推的苦心,实在触动人心,有对传统技艺的感慨,有对法兰西座的感怀,柳乐优弥竭力去演的半张脸,在重返的长镜头里,满含深情。

  • 靖语冰 6小时前 :

    北野武的故事,主角却是深见千三郎。堆砌了太多表演段落,看不出什么导演技巧,但get到了大泉洋。

  • 浦棠华 2小时前 :

    以小见大,抗美援朝还有很多这样的题材,值得我们去挖掘。没有明星脸,更亲切,更真实,代入感更强。

  • 瑞帝 9小时前 :

    志愿军战士致敬

  • 脱醉柳 7小时前 :

    春节档最佳了应该是,对于大场面战争特效有点腻了,小规模小场面几个人也能体现战争的残酷,战场上哪有什么主角配角,可能刚开打一秒钟就死了。

  • 道昆颉 9小时前 :

    讲真还蛮失望的。优点是单一场景聚焦一个故事的初衷,但说实话故事讲得真不怎么样,很难说精彩。后半段更是敌军智商跟战斗力都突然下降,有点抗日神剧的意思。最差的是人物塑造,都太单薄到几乎没有,除了章宇那个班长和男主爱哭之外其他人都毫无印象。配乐也有点拉胯。得去复习复习之前大家都是咋夸的,我是真的不懂了。

  • 茅采绿 3小时前 :

    “你陪我躺一会儿,我的眼睛就能闭上了。”温柔、坚强、智慧,亮亮符合志愿军战士最典型的形象。

  • 洪智敏 6小时前 :

    只有半部人生,从谐星、踢踏舞到漫才,重点在于师生情,老年北野武没有本人出演,很遗憾,也get不到漫才的笑点。6.2

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