初中生骚逼动漫 高清

评论:

• 阳寻云 8小时前 :

  片头幻灯片的背景介绍仿佛是大家常规主旋律汇报ppt。影片会感觉铺垫过久，意图是好的，但没做好。关键铺垫的点都没铺垫上，在矛盾的推进过程中基本就重复推进，主线人物劫车，反派布防，各走各的线，只是时间在推进，铺垫的的生涩，导演的意图是很好的，但功力不太够。在塑造人物方面，主人公像是在执行任务的工具人，而不是活灵活现的人，生活细节并没有让撑起人物的性格，导致主线人物功能性占比过大，人物缺少灵魂。场景的风格和故事也不太搭，有些风格化过度了，例如火车站的风雪场景，有点奇幻了，这样让故事仿佛是发生在一个特定虚构场景。有点可惜范老师的表演了，很多人物的戏剧动作都让人物减分了。类型片不见得要把人物类型到脸谱化，好的类型片人物一定都是“活”的。导演继续努力。

• 隋灵凡 1小时前 :

  说不上来好看还是不好看，可能因为是带情色的R级，音效的处理会多一些特别的东西。但是故事上还是非常局限，基本可以想到是个什么走向、最后会如何终结。Mia一人分饰两角算是最大的一个惊喜，给墙上照片特写的时候，我想导演是希望观众自己去发现的。

• 运腾 5小时前 :

  是我们杀敌的好战场。

• 运加 7小时前 :

  山东齐鲁大地上生出来的悲怆，巧妙选取了「铁道兵」这一职业徐徐展开，化大背景于视觉一角，每个人物都有厚重的内心戏，满天的冰雪洗不去罪恶的黑，敌人冰刀捅进血液，铁道的飞车一枪枪的扫射。场景的调度，节奏的把控相当好，范伟用内敛克制的独角戏slay全场。

• 梦俊 6小时前 :

  大爽片，综合多个类型一起。性、恐怖、惊悚、血浆暴力。

• 贡念霜 7小时前 :

  故事上没有什么突出，角色除了范伟老师外再没有鲜活的。虽为英雄，所做之事并没有很好的呈现出来。

• 逸楷 3小时前 :

  如果最后那个小伙子用范伟给的刀杀了日本兵再逃出来，我可能会给这个电影加半颗星。

• 马易真 6小时前 :

  平平平平平 开头见结尾 所有故事和演员表现都在意料之中 一如既往的张涵予 一直很棒的范伟 毫无新意的故事。

• 琪锦 9小时前 :

  如果真的大胆的话就直接拍一场老年人的性爱戏而不是遮遮掩掩，否则只会让人觉得是噱头。

• 松向露 5小时前 :

  I don’t want to be horny anymore. I want to be happy. 谢谢你，A24

• 运暄 8小时前 :

  这么熟悉的故事都能拍的这么难代入，到底是因为什么。人物写得扁平，这么厉害的演员都立体不起来。人物不行故事不可能写好，写不好故事何谈情感。类型片不能靠情感引发观众共情，就只剩下2个小时的无尽拖沓。

• 邶骏祥 6小时前 :

  有道具或美术转导演的嫌疑而且特别爱从鞋跟脚拍起… 无效空镜真有点多，节奏其实可以更利落的。

• 莲枫 8小时前 :

  致敬铁道英雄！但是电影比较拖沓，乏善可陈。既没有惊心动魄的劫火车情节，也没有与鬼子斗智斗勇的周旋情节，个别情节非常刻意，看到前后一头雾水。除了张涵宇一身上海滩的打扮，帅的一批之外，没有什么亮点。两⭐半

• 零炫明 7小时前 :

  诡异、惊惧、尴尬、好笑、悲伤、惆怅。很久没有同时感受到如此复杂的情绪，我们这些拍色情片的可都是好人啊……

• 苍友易 0小时前 :

  通篇雪景将冷峻肃杀的氛围感拉满，审美方面无可挑剔，只是比较费烟。张涵予还是一贯的硬汉形象，但除了范伟的角色贡献部分惊喜外其他人设都趋于脸谱化。故事前期铺陈缓慢，文戏又没拍的多精彩剧本逻辑硬伤还一箩筐，尤其是女主线的安插全都出于巧合，好在反派智商还算在线。后期决战同样墨迹，明明是殊死决斗却不下狠手，这边小刀划脸、铲子拍头，那边唠嗑送行酒，悲壮情绪的营造过于刻意。

• 橘璇 4小时前 :

  这是铁道游击队又一次被翻牌了啊，连同款歌曲都是。不同于成龙版本，这个版本更普通，就那种你看到有张涵予，抗日，你就基本能猜得出来都演了啥的那种电影。唯一的亮点是范伟这个角色，很喜欢他叫那个小伙子儿子的设定，特殊时期的弧度感直接被简单化拉满了。电影结束于火车上的枪战，跟日本将军的战斗甚至让我想到了银魂里的列车场景，因为这个反派太装逼了，放着大部队不用，非要单挑。为什么拍一部铁道电影，没有更好的利用好铁道，火车这些要素呢？我咋记得小时候的铁道游击队就利用的很好玩儿呢。

• 隐元旋 9小时前 :

  很复古，很午夜档

• 骏材 0小时前 :

  比我想象的差好多啊（血肉模糊早已经习以为常，恶心到我的反而是俩老态龙钟的老年人sex）

• 苍友易 0小时前 :

  真的很难看，红色教育抛开不说，单从电影的角度来说，真的不及格。故事不连贯，人物多余，为了说教而说教。

• 梦瑶 2小时前 :

  视听语言在主旋律电影里还蛮特别的 期待看看在自我表达的作品中表现如何