胸衣蓓蕾香艳小说 高清

评分:
9.0 推荐

分类: 剧情片 2013

导演: 阿妍 欧阳道云 丛为

评论:

  • 纳喇从灵 8小时前 :

    还行吧,恐怖片看多了阈值就会提高,各种恐怖元素都不算新鲜

  • 诗祥 5小时前 :

    看到一半,猜到结局。小机灵很多,以为能有点儿新意,还是民俗传说,怪力乱神那一套。就,期待值过高了。

  • 逸震 7小时前 :

    伪纪录片对影视从业者可能特别不work一点,貌似比较完整,但几乎只有最后的克苏鲁大嘴好看。

  • 王兰月 3小时前 :

    拍的假要被骂垃圾 拍的真要被骂晦气 什么话都被你们说了呗

  • 蒋曼雁 5小时前 :

    本来冲这个降头减一星,但是看到那么多只打一星的,我就给个五星了:)

  • 芮俊美 3小时前 :

    伪纪录恐怖片已经看吐了 这不就是迷信版午夜凶铃

  • 薄苑博 5小时前 :

    别说什么根据2005年高雄一家六口中邪案改编了(影片内容也跟该案扯不上半点犊子关系),原新闻的起乩仪式及“通灵”后用法器“自残”的行为不比蠕虫、莲蓬头这些烂大街的玩意可怕多了。还是会继续相信台湾的民俗恐怖电影。[64]

  • 长孙新之 7小时前 :

    如果拍一个坦桑尼亚诅咒也吓不到观众,

  • 管骏年 6小时前 :

    量子诅咒已经出现超时空的人传人现象,惊悚不足,恶心有余。利用咒语和银幕外的观众建立起超时空的互动联系,其实也是把恐怖片的生命又延长到观众散场后的日常生活里,还有白底的视觉残留的把戏,看得出来导演很有想法。但导演拍了一部恶心的恐怖片来怀念自己的孩子,也是很别致了。

  • 果婉柔 6小时前 :

    晦气,下头,想玩诅咒观众那套结果功力不及午夜凶铃和厉鬼将映的万分之一,鉴定为寸寸地治胀

  • 雪彦 2小时前 :

    套路还是很明显,作死的探秘者、邪性的仪式、诡异血腥的献祭、硬闯禁忌、接连横祸。。。都能看到其它恐怖片的影子。比起来角色和经历,觉得场景设置和空间的衔接转换(如地道、曲折的民房小路、杂乱的土屋等),形成了焦急的惊悚期待,氛围更好一些。对我个人来讲,墙皮斑驳的旧屋子、地道、旧雕像,有种原始的破败的恐怖,比密集洞洞皮肤、坏死的组织、血流满面要更有吸引力。

  • 蒉华荣 2小时前 :

    看之前剧照、短评、小组讨论看了个遍,已经知道怎么回事了,并且和别人边聊边看,完全没被吓到。开头很紧张,中段拖沓+煽情有点催眠,有一两处不该出现的视角(无人持机拍摄)出现了,应该是bug,有一两处剪辑有问题、交代不清晰。但瑕不掩瑜,代入感、逻辑和细节方面都不错,有话题、能引发很多讨论,整体确实是近几年华语恐怖片里最好的。恐怖还是昆池岩更恐怖。

  • 肖春华 1小时前 :

    量子诅咒已经出现超时空的人传人现象,惊悚不足,恶心有余。利用咒语和银幕外的观众建立起超时空的互动联系,其实也是把恐怖片的生命又延长到观众散场后的日常生活里,还有白底的视觉残留的把戏,看得出来导演很有想法。但导演拍了一部恶心的恐怖片来怀念自己的孩子,也是很别致了。

  • 诗茜 2小时前 :

    聚焦的点错了吧,观众更想看的应该是陈家的整个环境?六年前的一些民俗邪//教味很浓片段倒是很吸引我

  • 解忆南 5小时前 :

    看完恨不得给《灵媒》多加一星,也感叹《中邪》的生不逢时。且不说剧情乱来、剪辑杂乱这些硬伤,单单视听逻辑就大错特错。伪纪录手法强调的是临场真实感,而不是让观众成为全知全能的旁观者,越是让主角跟观众互动就越让人出戏。更别提好几个莫名其妙的机位来补反应镜头,完全就是普通剧情片的思路,也暴露了导演对于片子掌控力的薄弱。

  • 辰龙 6小时前 :

    最终才做到了晦气满屏的效果。

  • 荣妍芳 6小时前 :

    看到一半,猜到结局。小机灵很多,以为能有点儿新意,还是民俗传说,怪力乱神那一套。就,期待值过高了。

  • 郎菁英 8小时前 :

    omg好爱闽南神秘主义天堂,氛围感电影可以删到90分钟,一开始给自己造势遮挡屏幕2/3吓得尿出其实也就马马虎虎啊,东亚人有事吗真的爱塞亲情蒙太奇有够干诶!?看看短评发现中国人真的有很严重被害妄想@sy w迪/毛宝宝

  • 琦弘伟 2小时前 :

    虽然伪纪录和打破第四面墙的手法放到现在已经没什么新奇了,但放在华语电影下还是很有创意的。主要是想让观众从头到尾被代入进去,加之恐怖氛围的营造,自然会让人心里有点发怵。结尾给观众“下降头”的冒犯手法,感受因人而异,只不过为了增加细思恐极之感。总的来说是近年来不错的华语恐怖片

  • 玥雅 7小时前 :

    女主好像刘若英啊…没想到年轻时见识过的莲蓬乳空手指让我获得了一点点免疫……就像霍金对外星人的态度,不要回答,不要念,不要学。

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