剧情介绍

  新中国解放前夕,白纸坊警署小警察徐天在追查未婚妻贾小朵被害案件过程中,意外参与到中国共产党和平解放北平的事业当中。面对动荡的时局,金海、铁林和徐天三兄弟所处不同的位置,在亲情、爱情,国家利益、个人信仰发生激烈冲突的时候,情同手足的三兄弟做出了不同的选择,走上了截然不同的人生道路。徐天和共产党员田丹在绝境中相识,使命感让两个人走到了一起,徐天选择在动乱中协助中国共产党取得了北平的和平解放,迎来了新世界。

评论:

  • 壬元明 7小时前 :

    蛮多设定挺像教室里的一头牦牛。抛却些许理想的外衣,总有人因缘际会选择驻留。与自然条件共生,与野生动物共存,与盗猎者抗争。

  • 年栋 7小时前 :

    虽然没有惊心动魄的情节,但是胜在真实,任何环境之下只要有坚定善良的心,都可以做出一番事业

  • 巢秀兰 6小时前 :

    为了自己的理想奋斗是一件多么伟大的事情啊!

  • 圭访曼 8小时前 :

    韩老师放弃优渥的生活,扎根藏区教学直到生命最后一刻,堪称男版“张桂梅”。为了这份感情,韩老师选择了继续留在孩子们身边…母亲病危的时候,碰巧道路坍塌,“老师,我们送你回家” ,孩子们拿上铁锹挖出了一条平坦的路。

  • 天琨瑜 1小时前 :

    对感情刻画很细腻又不做作,好几个地方都看哭了,演员们的演技也都不错!

  • 岳帅思莲 5小时前 :

    男女主感情的建立居然长达三年,为什么不能早一步在一起呢

  • 务聪睿 5小时前 :

    现在社会上,很多人对教师的误解很深,其实老师也很辛苦的,希望大家看了这个电影,可以给老师多一些尊重和理解。

  • 仰妮子 2小时前 :

    没有特别华丽的场景,也没有特别出名的演员,我们在这部电影里面看到的完全是质朴的老师和学生们,真的很感动

  • 务聪睿 7小时前 :

    老师真的好,处处为孩子和当地人着想,只觉得暖心

  • 弦洲 5小时前 :

    感情线如果能再“虐”点就好了,男女主一直朋友相待最后搞个意难平什么的,也能弥补感情戏的空虚

  • 佴雨莲 7小时前 :

    我对特效方面不是很满意,那几匹狼有些假,看着像几条狗

  • 宏柔绚 5小时前 :

    喜欢这样风格的电影,特别是藏区的大草原,有生之年一定要看看,现在电影里看过了,等现实里一定要走一遭

  • 年智敏 1小时前 :

    故事真挚朴素,内容直击心灵。画面感真实,没有滤镜加持。结尾《千山之巅》歌很好听。很值得一看的正能量。

  • 冼语芹 5小时前 :

    每个剧情的发现都是在意料之中的,但是又觉得挺感动的

  • 文信鸥 2小时前 :

    高质量文艺片,演员演的真实,导演和摄影画面很有感觉

  • 公良?涵涤 7小时前 :

    诶,中国还是有很多这样伟大的人滴,真庆幸生在在中国,希望国家越来越好,多多帮助困难的地区和家庭,明年毕业了,把证考完也想去尝试下支教,尽微薄之力吧

  • 方文惠 1小时前 :

    今年5月去了西藏,那辽阔的草原,蔚蓝的天空真的让人难以忘怀。再看《藏草青青》一下子就把记忆拉回了西藏。影片中的支教老师有着教师崇高的师爱,身上有力量,有善行,正应了教育家陶行知先生的“捧着一颗心来,不带半根草去”的奉献精神。老师的最大成功不是教出了多少考高分的学生,而是教出了比自己还伟大的人,体现对人的成长服务的精神。破防的电影,因为太真实,又太跌宕起伏,反映的只是生活真实的部分,却仍然能够打动人的内心深处。

  • 斯子蕙 7小时前 :

    全场最高潮点可能就是朗措大哥与盗猎者枪击牺牲,托付学生给韩松了。朗措大哥可惜了。

  • 拓跋谷秋 0小时前 :

    偶然看到这部支教题材的电影。摄影很不错,比起前些年看过的几部,完美呈现了藏区如画的风景。几个典型人物的塑造让这所偏远的小学在氛围上像是个乌托邦,艰苦的条件让有的人避之不及,也让有的人流连忘返。真实而梦幻,整体还不错。

  • 仵代天 8小时前 :

    这是一部描述北京青年毕业生到藏区支教的的电影,主人公韩老师原本打算像其他支教者一样去完成三年的镀金任务,甚至有的支教者都没有支教满三年,韩老师被这里的人们的真切,对知识的渴望和美丽所感动,一辈子留在了这里。本片最动人的也是孩子们的真、善、美,以及女主梅朵和韩老师彼此的守护,还有郎措大哥的像兄长一样的照顾。梅朵对韩老师的守候是催人泪下的,在寒冷中、夜晚里以及每一天韩老师不在的日子里等待着,而且梅朵很漂亮,温柔体贴。还有孩子们懂事,真诚,尽管之前的每任老师都没有超过三年的,但孩子们依然热心,毫不吝啬的真情相待,相信老师说的承诺,哪怕最后老师选择离开,这是真,这是善,这是美,这是我们当前城市里罕见的美好和温暖,也不禁让人思考,难道财富让我们变得自私了吗?我们小时候不也是这样,而现在的我们是怎样?

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