《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
细节充实故事骨架:比如沟通楼上装修噪音(铺垫了钉枪) 和家人的日常视讯(同样铺垫结局虽然结果论而言关系不大?) 没有授权的视网膜扫描(太写实) 路边被绑抗议人群搭救 未见其人的检察官
恐惧外界的个体对信息集权的反抗,某几个镜头传达出的惊悚和眩晕感挺有感染力,但是结尾降维到在自我统领的屋内进行一段“小鬼当家”式的反杀是我无法理解的…
希区柯克是大多数导演绕不开的一个坑,开发了一个疫情时代的社恐后窗故事,还有迪帕马的凶线
Accompli pour une lecture sur l’écran le temps d’un vendredi soir.
不错~
给一个大公司或是组织卖命是个危险的事,一旦你干了不利于组织利益的事,就有可能被除掉了
女主工作量过于随意哈,竟然没“指标”😄虽然心理障碍出不了门也一定要坚持锻炼,这样坏人来家了也有行动力反击👍结尾女主的发色好好看,酷粉🎀
7 前两天在看完听风者之后想到,这类声音为主内容的电影缺乏表现性,没想到索子已经借由科技开始进行探索。从一开始的声音先入,到房间内寻找声音的过程,再到出门后无时无刻存在的背景音皆是在做此实验。重构的后窗是致敬也是手段,完成了听到看的合谋。但结尾处看的宅男冒着生命危险帮助女主也没能抱得美人归,表明了索子对于类型发展的态度。电脑戏做成桌面形式,出门后用kimi一直引导看就更好了
还是很有疫情背景特色,居家程序员+后窗+黑科技+小惊悚的结合,女主最后的反杀干脆利落,很爽,但缺些back ground story 、好在电影时长短小精悍、合适!
what is this fucking trash
角色设定简洁趣味
Another Covid and social media +AI inspired psychological thrilled film.
nail gun真好用!看完想自己买一把
低开高走,压抑到释放,好几个镜头看得超有感觉,想赶紧跑,zoe太帅了!
发型发色真棒,蓝毛让人心动,中译名冷感酷女孩是有道理的cold cool blue
把靈魂出竅弄成奪舍倒是很奇妙,結尾模仿約翰·威克。
PS:我再也不相信那些“故事为王”“观感为王”的观影准则了,今年就判错了一些电影和动画,离大谱了。
看之前期望是小而精,结果大失所望,索德伯格的片越来越平庸
3.5除了结局的突然反杀很突然
酷酷酷!全程无尿点 节奏把握的很好 结尾太爽了!喜欢女主的蓝发
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