剧情介绍

尼克整天无所事事,只醉心于足球,女友为此与他分手。为了挽回感情,尼克找了一份足球教练的工作。一开始,他并不十分上心,但随着与这些男孩女孩的接触,他逐渐爱上这份工作,尽心尽力教孩子们踢球。在训练中,他发现了一个很有天赋的男孩赫克特,于是他尽其所能地帮助他。因为家庭原因,赫克特要离开球队,尼克为了让他继续踢球,雇佣他做助教,然而这一行为不仅引起赫克特父亲的不满,球队也因此将尼克开除。另一边,尼克的新女友无意中撞见尼克与前女友的亲密行为,与之分手......

评论:

  • 文运凡 1小时前 :

    青春期的恋情糖发的有点儿多,有点儿齁儿,不像刀大在“那些年”里那么克制。前半段滤镜太强了,生活感都没了,滤成了童话故事。其实只有3星及格水平,鉴于港片、鉴于题材还是给四星鼓励一下吧

  • 卫华 9小时前 :

    整部片子情节没什么亮点,道尽了亚洲女同的处境,是大胆。很讽刺,刚看完《侧耳倾听》还赞美青春的感情促使人变得更好。额,其实这也是一种美好,只是遗憾的美好。两个主人公选择了两条人生,无论怎样,希望所有人能坚持所爱,能坚持所爱的人生是幸福的人生。

  • 冠弘厚 4小时前 :

    让前女友当自己的伴娘到底是啥心态啊????

  • 妍雪 6小时前 :

    我好像曾经想跟你去更多地方,可是我只会嫉妒别人,我还是觉得你那么特殊,那么珍贵。你已经变成了我心中角落里的陈酿,舍不得真的喝一口,总是去闻闻香味。

  • 公西雅辰 3小时前 :

    前半段还挺清新,后半段进展的莫名其妙,说好了30岁结婚中间又不联系是什么意思,对着伴娘说我愿意这样真的好吗?

  • 卞若淑 6小时前 :

    因为是校园爱情片,所以无论拍得怎么样我都还是会看。剧情台词生硬、套路化,节奏把控得不好。李芯悦的酒窝好看。

  • 尤职君 7小时前 :

    我真的对“好朋友”ptsd了。搁在任何一个时间段没有勇气爱就是没有勇气爱啊。最喜欢的是模仿阿飞正传那个一分钟她用自己的声音当秒针的场景。

  • 岚沛 4小时前 :

    只要我喜欢你 你喜欢我 这个世界有什么解决不了的 想起MLA的海 假如你不记得 那场头痛 是我虚无的幻想吗

  • 刘昊苍 5小时前 :

    因为我只有你这一个朋友。

  • 昌蕊珠 9小时前 :

    结婚那段看了有没有十遍 看一遍哭一遍

  • 卫福晔 0小时前 :

    是不是更难?

  • 卿嘉美 7小时前 :

    但依然是个让我感觉悲伤的故事。

  • 巢春兰 4小时前 :

    两位主角在一起的时候柔光的好足,很有小清新青春片的感觉,但是感情啊矛盾啊刻画的很刻意,导演想让观众为了她们而感动,可她们的情感并没有太过打动人。这要是个异性恋片的话,分会更低。

  • 折宏浚 4小时前 :

    就算是只是爱情片,也太差了,女二演技很不错,像很多清纯系的mix,以后应该能不错吧。

  • 周笑柳 4小时前 :

    何必糾結誰比誰更渣,不過是彼此相愛、互相折磨,換取一份“記得”。

  • 天琨瑜 4小时前 :

    换做也是放手的我,抵不过不被世界的祝福。“善言”真人改编的悲剧。甜度一两,现实五两,折磨三两,半两天真半两疯。

  • 倩柔 0小时前 :

    通过两位少女的成长历程,细腻刻画两人之间的友情与爱情。电影充斥着清新气息的氛围,配合剧情的推进道出一段段动人的故事。虽然本片以两位主角彼此的相互喜欢故事为主线,但电影的主旨是成长,二人经历着友情与爱情,互相留下刻在心底的触动。最后BE的结局可谓是意料之中,有几组镜头还是很有韵味的。片中揉合了青春、爱情、友情、亲情等多种元素,对情感的探讨也很丰富。不过整体剧情有些过于狗血,全片的柔光滤镜滥用,配乐和旁白也是减分项,且两位女主十几岁学生的扮相违和感过强。整体尚可,可以一看,片中还有对《蓝宇》的致敬。

  • 义香巧 1小时前 :

    通过两位少女的成长历程,细腻刻画两人之间的友情与爱情。电影充斥着清新气息的氛围,配合剧情的推进道出一段段动人的故事。虽然本片以两位主角彼此的相互喜欢故事为主线,但电影的主旨是成长,二人经历着友情与爱情,互相留下刻在心底的触动。最后BE的结局可谓是意料之中,有几组镜头还是很有韵味的。片中揉合了青春、爱情、友情、亲情等多种元素,对情感的探讨也很丰富。不过整体剧情有些过于狗血,全片的柔光滤镜滥用,配乐和旁白也是减分项,且两位女主十几岁学生的扮相违和感过强。整体尚可,可以一看,片中还有对《蓝宇》的致敬。

  • 化飞英 8小时前 :

    两个人有共同的过去,但也有可能是不同的回忆…为什么最喜欢的食物总是在最难过的时候吃到…

  • 宰父书双 9小时前 :

    何必糾結誰比誰更渣,不過是彼此相愛、互相折磨,換取一份“記得”。

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