故事以爱慕着校园女神「苇月伊织」的平凡高中男生「濑户一贵」为主视角展开——暗恋伊织的一贵总是在脑中进行各种工口妄想,表面上却对伊织很冷淡,在一次契机下两人终于消除误会,彼此的距离逐渐靠近……
我之前看上一件毛茸茸考拉颜色的外套,哈哈 可可爱爱的
也许哈利波特的影迷会喜欢吧,电影设定与09的《异能》几乎一模一样,反派能预示未来,正派就混乱视听,最后的双胞胎麒麟将结果公之于众。ps:爱财的嗅嗅和拟生的小雀斑真让人喜欢
写了怒长的影评,电脑关机了一刚!放弃。。就说叙旧告白,光明顶离婚什么的,以及无数粉丝向的梗,看着没法不激动。麦叔也比德普贴人物。但是,无论如何也忍不了,老邓有最纯洁的心灵,是什么鬼?你特么在逗我!老邓作为原著人物塑造最佳(是的甚至不是我斯内普教授),就在于其超级多面性,正义/黑暗面,智慧/狡黠,魔法高强/迷信魔法(相当于疯狂科学家。记忆犹新大半夜看到真相大白的那章,讲哈利确实是被他当猪仔养大,来回读英文浑身发冷怀疑没看对)。小说里写得很丰满,但HP8部电影都没拍出来,这终于以老邓为主角,竟然拍得更歪了!工作日的下午哪知道还不能包场,所以不管是尖叫,还是吐血,都只能憋着了。(以及这个说“爱过”会被抹掉的麻瓜世界,和魔法世界somehow连宇宙了。
关于升学教育的题材在韩剧里已经老生常谈,在韩影反而还算新颖,不过这部的重点也不在这方面,而是塑造一段不同寻常的师生情谊,整体过于温吞,多亏了设定的新鲜感和崔岷植的表演。
如果不谈ZZ,把数学之美和音乐之美做到极致,也许上限会更高一些,一加入南北的因素,故事脉络直接乱了。
数学最需要什么?聪明?努力?会让人接下来就放弃,真正需要的是:勇气。
梗可以说都非常Aussie了,USS好有爱,动物们都好搞笑。尤其喜欢那个原住民小女孩,澳洲在尊重原住民方面真的有在努力。
故事没有特别感人的点,不如数学多一点,脱北者设定+儿子死亡,觉得把数学成分冲淡
如果单看师生关系和对教育的探讨的话,这绝对是一部不错的佳作,可惜当片中引入了南北问题,无论把教授孩子的死归咎于朝鲜还是教授本身,其实都不是很合适。但愿国内将来才能知道自己的教育改革失败得多么彻底。最后片中女主性格好阳光、好可爱啊!
两星半,第一部在差和还行间犹豫,好多招都太老套了。但那段演奏圆周率确实打动人。咱们这边完全可以翻拍啊,只要把脱北者那段背景刨掉。夜叉和这片,都特别行活,但不知道咱这边能不能做出这种行活。
看起来很单纯。每个人物都性格鲜明。像孩子一样天真可爱。
6.8低了,至少7.8吧。南北韩真的有拍不完的题材,女主不应该找个整容脸来演,男主让可鲁来演不是蛮好的吗?催眠埴是韩国Gary Oldman,这部片子没有呼天抢地的煽情,只有淡淡的感动,看着没有很大的压力,不过如果黎曼猜想真的被证明了,大概至少可以拍20部电影了!
一群具杀伤力的动物逃离澳洲野生动物园,重投荒野的怀抱,大名鼎鼎的树熊 “小帅哥”也跟著来,一场大追捕将要展开。
本片几大特色:
老用🀄️古动物,but我们的麒麟并没有像🦌一样弱唧唧依赖人的呀!很威武的好啵,做不好不要挪🀄️元素进去了OK?/克雷登斯果然如我所料地长成了一个性感大帅哥!一个有摧枯拉朽力量的病娇还蛮可爱的嘛,是我这种毒天蝎的菜哎。/你的勒痕我心疼,你的血盟还爱他hh/“书能带你游遍世界又回到原地,只要打开📖就能做到。”/嗅嗅真是个可爱的守金奴hhh我看你俩没有莉特也行嘛小手牵得紧紧的唷/“她前一秒还在那儿,后一秒就不在了。”/“邓布利多说我有一颗充实的心,他说错了,我的心永远会为你留出位置。”/看得出来,想要占领全球市场,就得把各有色人种讨好个遍啊。/格林德沃不甘心的脸色真好看呀嘿嘿/血盟在我们都决定背叛对方那刻破裂——“谁还会爱你,邓布利多?”/最后,老婆的灰色绸缎大衣绝美!!
译名咋回事?以为这是2012年那部《考拉大冒险》的续集?关键考拉也不是主角啊,主角是以蛇为首的“丑动物”小组。电影里那个“丑动物联盟”其实挺有意思的,好好开发一下,应该会有看点。内心善良的“丑动物”可比腹黑的漂亮动物讨喜多了。其它也就没什么优点了,剧情比较低幼,特效也看得出投资不多,最大的笑点来自随时准备发情的蜘蛛。
中规中矩,还是人物关系的推进出现了问题,缺乏节点和人物弧光。所谓数学的顿悟也巧妙的视听方法去展现。在前一个小时居然没有足够的外部压力,内外压强不充分 ,两个人物都缺乏足够有吸引力的目标。
第四部什么时候上映/老邓家关系真的好乱/Tina怎么这一部各种神隐,出场时间少的可怜/GGAD的爱情我不感冒
也许哈利波特的影迷会喜欢吧,电影设定与09的《异能》几乎一模一样,反派能预示未来,正派就混乱视听,最后的双胞胎麒麟将结果公之于众。ps:爱财的嗅嗅和拟生的小雀斑真让人喜欢
剧情有些舒缓,节奏偏慢,靠着老戏骨撑起一片天。剧情:喜欢听巴赫的高中学校门卫大爷居然是脱北的数学奇才,但不知晓手机播放音乐。而又创作“圆周率之曲”…
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