《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
影片很有点儿意思,对人性的嘲讽,伦理的思考,甚至到了生存与毁灭的层面。开放式结局的设计虽然粗糙但很精彩。本来还犹豫要不要给到四星,一看是《自卫的艺术》的导演拍的,果断三星,这咋能鼓励退步呢。太多留白画面和女主单、双人戏撑不起给到的思考空间啊,成本太低的原因?
最大的亮点是决斗规则的设计,挺刺激的,但中间太文艺,又内心冲突表达不足,就显得没那么精彩了
我不小心把转向用的那个轮子当成刹车踏板了。
本身还是不错的,加上跳健美操的小粉,我愿意给满分哈哈
莎拉太善良了,原諒男友,不殺狗,相信複製人的心理戰計劃,結果中計被毒殺。
結局是開放性的,我個人認為是本主活了下來,所以最後會哭,因為她發現自己冒充復製人後,媽媽和男朋友對復製人的態度和原先的自己沒有任何區別,他們只是為了滿足自己而需要一個這樣的角色存在而已,實際同樣沒有真實的愛和情感,所以她坐在車上失落地哭了。真是個悲傷的結局,她贏回了人生,卻輸掉了一切。
最后反转了,凯伦吉兰女主训练了很久,结果被克隆人用水毒死了
最后死掉的应该是original,被copy毒死了。判断依据是妈妈和男友对她投以蜜汁笑容,说明他们俩都知道这个人是copy,而且妈妈还给她买了隐形眼镜(遮盖眼珠颜色)。copy蹩脚的开车技术和对车祸的描述也是copy的语言风格。
女主成了替身的替身!创意是好的…就女主像机器人一样背台词…
女人爽,幸存女孩是俺俩
女人惨,灵异守夜殡仪馆
问题3,为啥警方找不到original的尸体呢?
小片儿奇奇怪怪的,讲的倒是很细伐,启发性的小段儿挺多。
女主大特写演技真的6,一人分式两角。不过明明一个短片的剧情拍成电影倒确实有点不必了
暗黑版天鹅挽歌,就是结局一言难尽,搞得像老炮儿一样
不知道克隆人在木屋里说的重复人生是不是真心呢
本体甚至都无法爱自己,最后活下来也不过继续是他人的依附,自我的躯壳。
还是星云那个说话语气和表情。她真是本色演出
知难而上的逆行
本体死后复制体继承义务之一是继续支付复制的费用,一点唾液大概一小时就能复制出与现在相似的本体,会交流但没记忆?要跟本体一起生活学习习惯爱好那还不如找个人整容。 2%的痊愈都能遇上,当时应该换几家医院检查看看。 卧槽,居然还解剖露三点的女尸。 脑残女主,打算跟复制体一起逃出境外结果被复制体在饮水中下毒中毒。 那个女裁判也是人才,复制体说不小心把转向用的那个轮子当成刹车的踏板了,连方向盘都不会说这都看不出是复制体? 女主她妈还帮她订有色隐形眼镜,女主她妈和男朋友配合复制体掩饰? 复制机构知道两者瞳孔颜色不同,法庭没找这家机构确认? 本体喜欢墨西哥菜,最后存活的说不喜欢。 开车出门不太顺,说明存活的是复制体,哭是因为重复本体的生活而不是活成她想的那样。
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