剧集将围绕阿宝（胡歌 饰）展开，九〇年代初，煌煌大时代，人人争上游，阿宝也变成了宝总，成功过，失败过，在沪上弄潮儿女中留下一段传奇。有过金碧辉煌，有过细水长流，男男女女，涨涨跌跌，道尽一个时代的情义与...
前半个小时有被惊喜到，后一个半小时简直崩盘，电子音乐节被拍的土的一逼，和子枫一比吴磊这个gay简直憨蠢又爹味
诈骗！！！！rnm退钱!!!.gif！！！
美好但觉得寡淡及有些狗血到不太真实，即使有那样的一个底也提不太其兴致来，但冲子枫妹妹还是值得。抖音植入瞩目。
可能是大陆商业院线里能看到的最好的coming of age题材电影。
“我但願能喜歡你。” 如果用英文，是：if I could love you.....不可能的事。男主是彎的。拍得很清楚、直白。
陈辰坐在电脑前发现妈妈的秘密时，音乐贴合剧情，氛围一下子就营造起来了，把我带到了陈辰的情绪里，影片对音乐得处理挺成功的。
张子枫演技挺好的。两个主角分别有自己的故事线和自己的挣扎，两人的命运又交融在一起，扎实的剧本
这是教我们要勇敢的片子。在成为大人之前，学会勇敢面对心底的秘密，接受残酷的真相，接受我们喜欢的人不喜欢自己，接受我们得不到一个美满结局。前半段明媚愉快的青春嬉笑，更凸显出层层心事后的挣扎未来。15年后再度响起的《拥抱》，是盛夏光年的回音，苦涩的恋情再一次上演。 我们，都要勇敢去爱，不怕流言，不怕受伤，不怕遗憾。 【个人臆测，加上一个G，永安便成了勇敢，衬衣上的AY也有了标签意义，更何况最后还有大大的“1”字印花呢~】
哪有什么未来；子枫真棒，没想到的是吴磊的少年气竟然已经消失殆尽；(那些想要动人的时刻总是拍的尴尬；)(陈正道还是夹带了他的私货；)
陈正道把华语商业电影拿捏的死死的。他知道观众喜欢看什么样的东西。这部电影的成功之处，很大程度上是选角，张子枫和吴磊的出演，像是量身为他们定制的电影一般。两个人的一颦一簇，或哭或喜，都让观众觉得很美好。尤其中间天桥上的那个转折点，两个年轻演员的表现真的很出色。
结构完整、技法娴熟、选角准确，是合格的商业类型片。而在2021年的话语电影市场，“合格的商业类型片”竟然是如此的凤毛麟角。子枫真的又可爱又会演，和郝蕾的对手戏格外好看。希望有一天彩虹不再是孩子们郑重交换的秘密；希望有一天字幕里的“他”不需要掩饰为“她”；也希望又一天男同志可以独立行走，不要总是意淫直女的爱。
“如果在未来，我们喜欢的人也能够喜欢我们，该有多好啊。”爱而不得，是多少青春的常态；哭到泪眼模糊，痛到心如刀割也难以解脱。《盛夏未来》其实讲的就是青春爱情的得与失，要勇敢接受喜欢的人不喜欢自己，虽然剧本整体有些禁不起推敲，部分桥段幼稚，但是给了我一种笨拙的真诚。PS：吴磊的哭戏感染力太强了，心已经在碎了。PPS：里面所有的配乐很大程度上挽救了电影。PPPS：因为ming是男的就对导演和电影做出各种指控的人根本没有在好好欣赏并理解这部电影吧😅。拍电影就是一种创作，创作就是一种作者本位的表达，从来就不存在你去直接用私货两个字拍板定性这一评价标准。并且ming是男生更深层次地去丰富了电影的主题——那些本该在青春里正常存在的边缘爱恋就一定要被忽视吗？它有存在的必要性，并且它被拍出来是很珍贵的事情。
超出预期。意外的不落俗套，有清晰的生活质感，也有青春期懵懂和成长阵痛。
fashion！real fashion！
当下的国产电影当然应该把青春片视作风格而非类型，这一点也正是《盛夏未来》的最杰出之处。关于爱而不得的故事点明着学会面对与接受的主题，青年男女的青春故事讲述着和解与love is love的故事。吴磊的表现没得说，成为了为数不多能撑得住大银幕的新生代男演员。郝蕾当然是全片最佳，在暧昧与隐忍中无法抽身的角色很棒。
后面开始讲喜欢的人不喜欢自己这种故事，同病相怜又有些许差别的两个人，倒数三二一，成年才能踏入的club。想要一个吻，情不自禁，却没有如愿。
在电影院看的时候，笑了很多次，尤其是几位老师在办公室围在一起看郑宇星抖音视频的时候，感觉老师们都好可爱啊哈哈哈
三星半 还是挺喜欢的，有很多巧思，张子枫成年许愿是 勇敢（片尾致辞也是）对应学校的名字 永安，后者通过监控、控制更象征着什么不言而喻。靠对校园青春爱情片这一类型的解构来道出郑宇兴的性取向也很棒，先靠类型tropes建立男女爱情的期待，再靠打破类型期待道出会被审查的信息、一直被这一类型抹灭的信息，很有力量。张子枫表现得实在太好了。所有的成长发生在学校之外，而孩子们需要面对的课题，成人们又何尝不是。家长会见面曲老师“诊断”子枫高考失利的原因在学术、在发挥，子枫打着点滴高考更加强“病人”这一信息，背后真正的“病”是什么，真正的prescription又是什么，电影还算交出了坦诚、勇敢的答案。
电影没有近几年青春片的死板刻画，00后的焦灼和不羁也正是这样吧。
学渣+富家子+电音DJ小网红，为见对象高考弃考，复读。
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