断刺结局 高清

评论:

• 巫映安 7小时前 :

  今年最后一部电影，拍得轻松，看得很舒服，有几段用录音语音的方式打破时空的方式挺喜欢的，但是整体不痛不痒，很多关系层面的东西没能探讨得更深。

• 娄韶敏 2小时前 :

  正义并不是随随便便挂在口边摆样子的东西，而是秘密的珍藏在自己心中的东西 ——毛利兰《名侦探柯南》

• 始醉蝶 7小时前 :

  引入纪录片元素就认真去记录些什么啊……

• 卓丹萱 2小时前 :

  好温柔的一部电影，就好像一个人遇到了曾经的自己，并跟这个自己一起走遍熟悉的街头，采遍别人的心声。满篇都是导演对年轻一代的提问，以及对过去和未来的思考，特别诗意，又格外平淡。非常舒服的电影。

• 丙刚豪 9小时前 :

  片子的优缺点分明，但缺点更突出，占据整个片长三分之一的访谈看似是主线，但却展现了隐隐的乏味感，非常影响观感，这点比较失败。男主的阴沉心情和照顾小孩从有趣到劳顿无力感，女主的通话抱怨以及熊小孩的任性胡为，都造成了整部黑白片子呱噪的底蕴，单这些就能掩盖片子所有好的方面。

• 军辰沛 9小时前 :

  其实译名有误，片中的C‘mon是“加油”而非“过来”的意思。很久没看这么舒服的电影了，黑白色的画面，时而响起的《月光曲》，就和片名一样温柔，听着小男孩轻轻唤着：C’mon, c’mon, c’mon…

• 娜冰 6小时前 :

  3.5 这两年描述这种真实的parenting故事好多，先谢谢不再浪漫化做父母这件事，但拿这部来比较，有点不痛不痒无伤大雅，最后就只想用一个cute来形容。 不过发现我真的很喜欢1.66 : 1画幅比.

• 丘和泽 9小时前 :

  文本和听觉结合，表达人物喜欢陷于自己的世界，而孤独的大人与另一个独孤的小孩相处，表现了游离在大人世界之外的孩子们对于爱和理解的渴求。孩子思考自己的人生命题，这个角度真好，但除了两位的表演，实在看不进去

• 庾傲安 1小时前 :

  意外地觉得近五年最佳毫无悬念 警校五人组好好哭

• 戴初蝶 9小时前 :

  柯南的还不错建立在和前几部比的前提之下。不知道是不是错觉，这部柯南好装

• 婷薇 9小时前 :

  三星半。电影的一切元素都很登对，最难的部分可能是如何让观众对这类平淡无奇的生活流入戏并达致共情。

• 咸萦怀 3小时前 :

  像是用剧情片的方式拍纪录片，让人关注年轻一代人如何看待未来，这个问题在当下的背景很有意义。而且拍摄选择了美国可能最没有未来的城市。华金仿佛已经成为美国颓废loser男人的代表，他演的角色怎么这样让人感同身受。

• 延祯 4小时前 :

  at新宿TOHO。犯人太好猜，足球戏份太多，搜查一课每天这又都是在干啥呀，我要是日本纳税人看了都要落泪。但是警校组的回忆部分还是太喜欢了，我们hiro太帅气太帅气，全程都在“哈哈哈哈哈哈哈哈？”和“诸伏景光你带我走吧！”的心情间反复。以及来自朋友的概括：囚禁 眼罩 项圈 不明液体的碰撞。不过没有强行给犯人扯出一个动机倒也算是进步。虽然这么讲还是很期待小哀主场的M26。

• 博浩 8小时前 :

  本来不怎么期待的。也就一年贡献一次票房。结果发现竟然很好看。伏笔埋得不错，逻辑自洽，回忆穿插的也好。最后虽然逃不了柯学、、但是キミがいれば响起来的时候还是泪目了。回想起十几年前不断刷剧场版的年代。好久没有看过这么好看的柯南了。TAT

• 奉同方 6小时前 :

  谢谢，终于把他看完了。如此多此一举的黑白片以及孩童视角的社会意义大可以拍游乐园游玩要么就堕落犯罪，其实大可不必端着和打磨着一股黑白色调来讨好观众。更为糟糕的是凤凰和那个小男孩的表演之好更加反衬了戏剧节奏之糟糕和行为无物。就此打住886～

• 单碧春 1小时前 :

  迈克.米尔斯太温柔了！多么动人的城市纪录。

• 厍经纶 8小时前 :

  啊，小男孩演得好棒啊！好温暖却很平常的生活琐碎。

• 怀梓柔 0小时前 :

  《名侦探柯南》大概是我看过最逗多的日本动漫，是一部思维缜密，十分优秀的动画片。亮点是推理片夹杂着感情线，几个侦探小伙伴在复杂棘手的案件中共同成长，实现自己的目标。

• 卫童博 4小时前 :

  不喜欢这部电影的黑白色，如果有kindle的质感就可以。

• 双佳悦 9小时前 :

  9.1/10 #PFF30 Fiction and Non-Fiction. 以一种社会纪录片的温柔视角(城市地貌的重评估-纽约大部分拍摄位于中国城附近；与孩童思维的反思-真实的与孩子的对话和观察)，来逐步构建“反抗”的孩子与“失意”的成年中的关系，拷问家庭中Motherhood，或Parenthood，的定义。正如滨口在《驾驶我的车》中重估文本性质和指向性一般，米尔斯同样重估了话语(对话/采访)的含义，通过未来(孩子作为未来社会的主体)评估未来的方式来短暂脱离现世泥淖(黑白也作为“去现实”的手段)，建立新的和解/理解。孩子掌握着Apparatus(录音机)，然后允许观众去通过他聆听世界，聆听城市“噪音”，聆听他人，并尝试理解，理解世界。