《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
人类的所有问题都是自己创造出来的吧,在解决自己创造的问题的同时往往又夹杂着自我否定
这种片居然拍的让人感觉不到沉闷,节奏掌握很重要
完美诠释“假作真时真亦假”的电影,没有之一。同样的设定,比《天鹅挽歌》更残酷,也更现实。
最后的结局很有意思,本体伪装成复制体作为本体活下去。。。
那些说本体赢了然后不得不扮演复制体的,可能没注意一个细节。喝水的时候本体是扎了头发+圆领T恤,复制体是披着头发里面是衬衫。本体毒发死亡后,复制体穿了她的外套,但是里面的衣服没有换掉。所以死的就是本体,复制体说自己是本体,因为一来可以避免法律制裁,二来其妈妈和男友其实都是喜欢复制体的,合谋害死了本体,心照不宣。结尾哭啥?因为这也不是复制体想要的生活啊!
结局还真不好搞,女主确实喝下了毒药,不大可能活下来,但要说替身活下来,可她妈和丈夫喜欢的是替身啊,她为什么要装女主?我只能认为是导演故意为了引起争论做的剧情安排,实际上哪个都说不通。
挺喜欢这种把设定扔在观众面前然后就这么自然发生和展开的方式,有种无可奈何的丧和虚实相间的喜剧感。不过大概也就是这些了。
被骗了。。。还以为能看美女决斗。。。没想到只有阴谋和欺骗。。。PS:不要低估一颗想活下去的克隆心。。。
里层 发现男朋友和妈妈是谋杀共犯时 观众看到的是强化这种对人的物化 你爱的不是人 而是他的特点 当特点可以被取代 改变 人本身也就不重要了 而理解的翻转也没有推翻这层控诉
跟天鹅挽歌差不多的主题,只是我看了半天,实在没有找到女主有啥理由在临死前复制一个自己,你的生活愉快吗?家庭幸福吗?这样的你还有必要延续吗?想不通......所以最后被复制体毒死好像也没什么意外。
这节奏感觉是在看100集电视连续剧……主题也不是什么新话题,其实这样的主题也觉得有点无聊了,因为本身就是个对人生并不积极的一种探讨。
导演既是编剧,导演是想说原生家庭和爱人冷漠的关系?好吧,被杀死的不是复制体而是身边最亲密的人
女主怕自己的逝去会令关心自己的人伤心,所以制作出复制人代替自己。最后反过来发现只是女主故作深情而已。原本要造福人类的科技,却反而映射出了人类之间日益疏远的感情,看的太悲观太抑郁了。
设定挺有意思,虽然整部电影的演员都是一副面瘫的样子,而且完全没有任何波澜,但不影响剧情走向和发展,克隆人真的是一种违背人伦的存在啊……三星半。
故事的创意不错,克隆体,决斗,开放式结尾等等,不过故事讲的太沉闷,明显看出小成本,然而影片的内涵其实很深刻,探讨了人生和人性。
本来觉得值得三星,什么都蛮好的,就是差点感觉,但是通过评论看到结局的解释,觉得值得4星,就是留一个悬念结局给观众选择
自己造的克隆人,含着泪也要把她嫩死,题材很不错,这片子本可以拍的更好的。
开放结局,最后活下来的可以是本体也可以是克隆体,每个结果都能脑补出前面被隐去的剧情。
克隆自己和自己决斗,你愿意让你的克隆体接手你艹蛋的人生嘛?一切回到起点一切不过是个循环。
这部电影科幻部分很少,仅仅体现在克隆技术上,其他部分与当下世界无异,甚至感觉里面制定法律法规粗暴简单!到最后我也不关心哪个活下来,因为不被需要那个已经”死去“!
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