剧情介绍

  本次《地狱篇》将由原作者久保带人老师亲自主控,而另一个让人振奋的消息则是,在本作剧场版中,将会出现在原作里给人以强烈印象的完全虚化版一护。这是完全虚化的一护首次在剧场版上登场演出,再加上久保老师的剧本保证,相信这支剧场版定会取得不错的成绩。

评论:

  • 枚雅彤 3小时前 :

    好!那就冲啊,小新!

  • 腾阳 2小时前 :

    因为在现实里,我看到太多有一点点小权,就作恶的人类。

  • 鹏振 2小时前 :

    印度低种姓这种按照种族划分人群的制度至今依旧存在,影响是根深蒂固的,极其负面。影片基于这样一个背景,揭露这种体制下种种不公正待遇。一个抓蛇人含冤入狱被殴打致死,正义的律师克服万难,冤情才得以洗刷。但凡有关人权的议题,都与我们无关,一个在我们这无从展开的话题,就连探讨别人影片的内容都成了禁忌。递刀子这事肯定不能干,别人拿着刀子自己捅自己,我们驻足观看都不行——这就是现行审查制度铁一样的逻辑所在。与后来的《宿敌》立意接近,关照现实,意义深远。就表达方式和技巧而言是陈旧的、甚至是落后的。

  • 禽紫安 1小时前 :

    当种姓成为了从出生便背负的原罪,《杰伊·比姆》作为一部为社会最底层人群发声的印度电影,它的社会意义远大于其本身。电影以一起冤假错案为原点,不畏强权,伸张正义的背后,电影让人瞠目结舌的是这起冤案背后执法者颠倒黑白的肮脏,更是印度种姓制度的黑暗。

  • 疏宾鸿 8小时前 :

    "无论错几次都能从头开始,那就是青春啊。"

  • 翟同和 9小时前 :

    4+ 很揪心也很燃,节奏有点慢。生命面前人人平等,种姓制度太可怕。

  • 昝阳华 7小时前 :

    这就是好电影了吗?

  • 腾喆 3小时前 :

    政治宣传样板戏;印共想执政,赢国大,并且不接用武力,可能性不大。也没有先例供他们学习,也许印度宽松舆论环境可以给他们机会,比如这种半洗脑的电影;土著是比低种姓还要低贱的存在,连公民都不是。

  • 祁红亮 3小时前 :

    很不错!是青春啊!番长好帅( ⁼̴̀ .̫ ⁼̴́ )✧

  • 艾心语 5小时前 :

    很不错!是青春啊!番长好帅( ⁼̴̀ .̫ ⁼̴́ )✧

  • 祁金理 0小时前 :

    印度这个国家总可以把现实事件拍成电影,讽刺,探讨。但是他们又不整改,然后就会有源源不断的事件发生,接着就是源源不断的电影。

  • 求孤阳 6小时前 :

    印度低种姓这种按照种族划分人群的制度至今依旧存在,影响是根深蒂固的,极其负面。影片基于这样一个背景,揭露这种体制下种种不公正待遇。一个抓蛇人含冤入狱被殴打致死,正义的律师克服万难,冤情才得以洗刷。但凡有关人权的议题,都与我们无关,一个在我们这无从展开的话题,就连探讨别人影片的内容都成了禁忌。递刀子这事肯定不能干,别人拿着刀子自己捅自己,我们驻足观看都不行——这就是现行审查制度铁一样的逻辑所在。与后来的《宿敌》立意接近,关照现实,意义深远。就表达方式和技巧而言是陈旧的、甚至是落后的。

  • 梁水之 0小时前 :

    当然,即便对本影片奉上再多的赞美之词,在如此真实、震撼、悲哀、血淋淋的历史面前都显得无力……

  • 芒睿达 7小时前 :

    春日部防卫队fire!!千潮跑步时真的好颜艺哈哈哈哈哈哈哈,但做自己的她太帅了!!没必要活在别人眼色里。番长面具下的脸好清秀xs

  • 盍翠曼 7小时前 :

    蜡笔小新里很有潜力的剧情框架,可惜很多条线没有展开,全部沦为主线的陪衬。整体质量可以排进前三,老师私人课程和马拉松表现的可以,真的是不错了。以7天推进,借推理讨论青春和精英教育。点子都可以,各类人物也都挺好玩的,但是想说的东西太多了,反而就只说了个主题。比战国要优秀了,近年来最佳剧场版。

  • 漫栀 5小时前 :

    警惕印共打黑警牌。太冗长,结尾真把律师当意见领袖了,欧美也不敢这么吹。

  • 象天骄 2小时前 :

    “你最喜欢的东西是什么?”

  • 泉凡儿 8小时前 :

    很不错!是青春啊!番长好帅( ⁼̴̀ .̫ ⁼̴́ )✧

  • 昕彤 5小时前 :

    开篇一小时我其实对这电影是没啥好感的,叙事很没有质感,尤其是主角太也装B,想来后面会是个男主一路开挂翻案的鸡血片。没想到进入案件调查后,这片品质渐渐上线,拍出了一定的戏剧转折和情节跌宕,虽然一路下来主角一方还是过于顺利,反派一方明显偏弱,但导演想要的基本效果还是做到了,情感表达也释放出来了。其实总体这就是一部情感易共鸣,事件有意义,但电影本身中上水准的电影,介于3.5-4星之间。这类影片,豆瓣的评分一如既往的高的离谱。

  • 昝香蝶 2小时前 :

    除了這部,印度的電影院還出現了同志片,這就是差距。

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